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在新课改下，语文教师要充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，建立一种有意义的学习策略，真正成为认识的主体，学习的主人，这正是教师培养学生语文自主学习能力的核心。
基于小学生语文自主学习能力培养的探究
【摘 要】
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在新课改下，语文教师要充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，建立一种有意义的学习策略，真正成为认识的主体，学习的主人，这正是教师培养学生语文自主学习能力的核心。
【机 构】
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重庆市永川区何埂镇小学校 重庆 402185
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年6期
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