思辨能力导向型大学英语视听说课教学模式研究

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如何提高学生的听说水平是广大教育工作者需要研究的问题。其中关键的是解决当前英语听说课堂教学过于模式化。教师在听力教学中的作用非常重要,教师不仅仅只检查答案,而且还应当根据教学需求引导学生,发掘学生的潜能,培养学生的思辨能力和实际表达能力,为参加听力训练的学生提供更大的参与机会,并教给学生必要的听力策略。 How to improve students’ listening and speaking skills is a problem that most educators need to study. The key is to solve the current model of English listening and speaking classroom teaching. The role of teachers in listening teaching is very important. Teachers should not only check the answers, but also guide students according to their teaching needs, explore students’ potential, develop students’ thinking ability and practical expression skills, and provide students with greater listening skills. The opportunity to participate and teach students the necessary listening strategies.
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