【摘 要】
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国外案例： 法国某校一堂社会公民课，主题为《人要有同情心》，教学过程大致如下：
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国外案例：
法国某校一堂社会公民课，主题为《人要有同情心》，教学过程大致如下：
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良好的开端是成功的一半。在新课刚开始的时候，小学生的兴奋点往往停留在上节课的内容或课间所从事的活动中，能否将学生的注意力迁移到本节课相关的内容上，是决定一节课成败的重要因素。积极的热身活动能激发学生的兴趣，并能给学生创造和谐的英语环境。 一、亲切问候。拉近师生距离 亲切的话儿暖人心。随着上课铃声的响起，一声“Class begins!”将同学们的注意力从课下兴奋的状态中，从上节课的情绪
教学内容 学习用软塑料瓶制作生活用品或玩具。教学目标 1．通过收集信息、构思设计等活动，知道废弃的软塑料瓶经过剪、刻、粘、贴，可以变废为宝，制成有趣又实用的生活用品或玩具。 2．通过动手动脑，手脑并用，学会用软塑料瓶设计制作生活用品或玩具，初步掌握设计制作的基本技能。 3．提高学生的动手能力，发展学生的创新能力，培养学生的协作能力、环保意识及合作学习的意识，体会制作乐趣，激发制作兴趣。
教育学生首先要有爱心和耐心；其次要全面了解学生的生活状况与在校内外的表现，掌握学生的心理发展和需要。善于走进学生的情感世界，体验他们的喜怒哀乐，与他们交朋友。如果学生对你敬而远之，这是教育方法失败的表现；如果学生把你当作可信赖的知心朋友，向你倾吐内心世界，就表明他想改变落后的现状，这是转化学生的最好契机。以下是我班刘小禾(化名)同学的转化案例。 一、起因 “报告老师：李小平文具盒里的两
曾有教育界专家断言：“优秀是卓越的大敌!”细细品味，的确有一番道理。很多人都有当“大教师”的远大追求，渴望拥有大爱心、大智慧、大境界。然而，当走到一定的程度、达到一定的高度时，我们却开始停滞不前，形成了一座难以逾越的成长高原——可持续发展遭遇到前所未遇的严峻挑战。
中小学学生学业负担过重问题越来越突出地成为社会关注的热点问题，成为制约全面推进素质教育、全面提高教育质量的“瓶颈”。浙江省教育厅山台了“减负27条铁律”，具体详细规定减轻中小学学生过重学业负担的措施，“减负”行动声势之广、力度之大前所未有。但是，在传统教育弊端积重难返的今天，这一行动使人们，包括教师、家长或抵触或怀疑，提出各种各样的看法：学生没有一定的压力和负担能保证教学质量吗?有的家长担心如果自
一、师生关系的“怪”现象 镜头一：武汉市一位叫帆的男生，因不满老师制止其破坏课堂纪律行为，竟然当众扇了老师一记耳光，还举起板凳冲上讲台，欲砸老师……
教育家马卡连柯说过：“合理的惩罚制度不仅是合法的，也是必要的，它有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格。”可见，教育需要适当、有效的惩罚，教育惩罚的存在是符合教育发展规律的。而我们的教师在教育过程中往往忽视学生的个性差异，用统一的标准衡量全体学生，对一些“灰色学生”的违纪违规行为或达不到自己预期的要求就实施惩罚，如：罚抄书、罚扫地、罚站、写保证书、打手心，甚至以歧视、
国务院颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》申明确规定：“互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。”这本是一件好事，广大家长和教师都对此拍手叫好。但是，有一些人却就此推而广之：互联网对中小学生危害极大，非禁不可，应该让广大青少年远离网络。 事实果真如此吗?作为一名教育工作者，我坚决反对这种“把孩子和洗澡水一起倒掉”的观点。 “触网”宜导不宜堵 确实，网上有许多有
一、问题的提出 红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，是一种荣誉。可如今，充满神圣的红领巾竟被一部分学生看为无足轻重。我校那个透明的“失物招领箱”除了装着各种学生用品，更多的是躺在里边的一条条无人认领的鲜艳的红领巾。
家长会是学校与家庭、教师和家长沟通交流的重要环节，一次成功的家长会，往往能架设好沟通的桥梁，起到“催化剂”的作用。因此，作为班主任应当高度重视，并努力开好家长会。 一、尊重主体，走出三个误区 由于工作年限长短、个人综合素质不一和性格特征迥异，不同的班主任对家长会的认识不一：其一，把家长会当作“教师会”。他们往往要请来校领导，台上端坐，高谈阔论一番之后，班主任、任课教师侃侃而谈，此时，天