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本文选取习作素材作为论述对象。从文本解读这两个方面就如何有效提炼、理解习作素材,从而优化写作内涵,提出一些新的思路和想法。
浅谈小学生习作素材挖掘与积累
【摘 要】
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本文选取习作素材作为论述对象。从文本解读这两个方面就如何有效提炼、理解习作素材,从而优化写作内涵,提出一些新的思路和想法。
【机 构】
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温州市双屿小学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年7X期
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