【摘 要】
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高中课改正在我省各普通高中学校如火如荼的进行,作为高中课改亮点和焦点的综合实践活动课程,如何做到平稳、常态、有效的实施呢?笔者认为学校对这门课程的管理策略是突破口,
【机 构】
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湖北省潜江市教育局湖北省潜江市教研室;
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高中课改正在我省各普通高中学校如火如荼的进行,作为高中课改亮点和焦点的综合实践活动课程,如何做到平稳、常态、有效的实施呢?笔者认为学校对这门课程的管理策略是突破口,学校的管理策略主要表现在以下三方面.rn一、宏观统筹,典型领雁——专职教师的管理策略rn学校工作千头万绪,学校领导分身乏术,即使领导非常非常重视这项工作,也没有时间和精力事必躬亲.所以,必须选定一个人来具体负责这项工作.《湖北省普通高中综合实践活动实施意见(试行)》中规定:“原则上15个教学班应配备一名综合实践活动专职教师、若干名兼职教师……专职教师全面、具体地负责综合实践活动课程的方案设计、理论教学、课题指导、过程管理、课程评价和学分认定等工作”.笔者认为,专职教师的职责应该包括:
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