【摘 要】
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解答高中物理习题时,有时研究对象无法直接应用高中阶段的物理知识进行分析.如将研究对象分割成非常小的微元,化整体为局部,便可顺利应用相关物理规律使问题得到突破.教学中为提高学生运用微元法解题的意识与能力,既要注重微元法相关理论的讲解,又要展示该方法在解题中的具体应用,使学生深刻体会微元法在解题中的作用,感受该方法的便利.1用于解答受力分析问题
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<正>解答高中物理习题时,有时研究对象无法直接应用高中阶段的物理知识进行分析.如将研究对象分割成非常小的微元,化整体为局部,便可顺利应用相关物理规律使问题得到突破.教学中为提高学生运用微元法解题的意识与能力,既要注重微元法相关理论的讲解,又要展示该方法在解题中的具体应用,使学生深刻体会微元法在解题中的作用,感受该方法的便利.1用于解答受力分析问题
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