取长补短用教材保证课堂有效性

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<正>国家的发展离不开改革,在教育领域也是如此,作为一名高中教师,我深切的感受着新课程改革的火热气氛。要深刻领会新课革的精神,使自己成为一名合格的新课程实施者,需要不断的探索反思。在普通高中地理课程标准的指导下,本着"学教材,而不是教教材"的理念,我充分发挥主观能动性对不同
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