【摘 要】
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从地域上划分,兰州位于中国的西北部,这座城市群山环抱,易守难攻,在冷兵器时代可谓固若金汤,西汉时,取“金城汤池”之意,将兰州命名为“金城”.rn此后,兰州作为连接中原与西
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从地域上划分,兰州位于中国的西北部,这座城市群山环抱,易守难攻,在冷兵器时代可谓固若金汤,西汉时,取“金城汤池”之意,将兰州命名为“金城”.rn此后,兰州作为连接中原与西域的重要节点,在两千多年的建城史里,谱写出无数可歌可泣的故事.以黄河文化为内核,兰州吸纳了经河西走廊而来的多民族文化,兼容并包,发展至今,成为当之无愧的西北文化名城.
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科学教学有很多长周期实践活动,具有一般活动无法替代的育人功能,其核心是培养学生的动手实践能力和自主发现问题的能力,是培养学生科学素养的重要途径.在教学过程中,长周期
摘 要：分层教学作为一种全新的教学模式，体现的是“以人为本”“因材施教”的教育理念，能使不同层次学生的学习水平都获得相应的提升。文章简述分层教学的优势和学生层次划分方法，并从合理设计预习案、针对课堂讲解进行分层、分层设置课后习题难度、针对教学评价进行分层几个方面探讨合理制定分层教学目标的策略。 关键词：分层教学;初中数学;学习能力;教学策略 中图分类号：G633.6 文献标志码：A
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