“气候统计图表的判读”教学设计

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【教材版本】高中《地理》(人教版·必修1)第二章《地球上的大气》第二节“气压带和风带”。【教材及考情分析】气候类型的判读是高考必考点,是高中地理主干知识。本节课是必修第二章的重要内容。近年来此考点所占分值比重不断提高。从历年出题方向上看,往往以区域地理为载体进行区域气候类型判读。【学情分析】学生已经掌握了气候类型的分布规律、影响气候的因素和气候特点,但是还缺乏对原理和规律进行独立归纳的能力和图文转换能力。 【Textbook version】 high school “geography” (PEP 1 compulsory) Chapter II “Earth’s atmosphere” Section II “pressure belt and wind band ”. [Textbook and test analysis] Interpretation of the climate type is the college entrance examination will be high school, is the geographical knowledge of high school. This lesson is an important compulsory chapter second. In recent years, the proportion of the test center points continue to increase. From the calendar year, the direction of the title, often with regional geography as a carrier for regional climate type interpretation. 【Student Analysis】 Students have mastered the distribution of climate types, climate factors and climate characteristics, but also the lack of an independent induction of principles and laws of ability and graphic conversion capabilities.
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