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【摘要】创新是现代教学的新理念，要把创新教育运用到体育教学中也是为了更好的提高体育教学质量，保证学生更好的学习体育知识。体育中的创新教育主要从激发学生的好奇心，培养学生的创造性思维，加强游戏中的教学法，注重优化教学模式，合理的提高课堂教学这五个方面进行分析，更好的把创新教育的思想贯穿到初中体育教学中，进而为国家培养出更多的体育人才。
【关键词】初中体育；创新；创造性思维
学生在初中阶段，就像八九点钟的太阳，富有着朝气，而且也具备很强的想象能力，有利于开发潜能，这也是灌输创新教育的合理时期。体育不仅仅是让学生知道更多的关于体育的常识，更为重要的是让学生身体健康，起到及时锻炼身体的作用。在创新教育的引领下，我们要打破传统的体育教学理念，转变教学方式，为学生在体育教学中营造一个良好的学习氛围，切实的落实创新教育的理念。因此在初中的体育教学中我们应努力做好如下几个方面：
一、体育中的创新教育要激发学生的好奇心
学生的好奇心的激发，是为了创新教育在体育教育事业中更好的贯彻。要想在体育教学中落实创新教育，首要的任务就是要激发学生的好奇心，灵活的运用教学手段，采用多媒体应用的教学方式，为学生更好的个性发展，可以让学生参与分组活动，以小组比赛的方式来激发学生的好奇心。体育教师要提高课堂的学习兴趣，利用学生感兴趣的方式来组织体育教学，不断的加深学生学习体育的热情。
二、体育中的创新教育要培养学生的创造性思维
创造性思维的培养，是创新教育的前提条件。教师要培养学生的创造性的思维，就要组织好课堂教学的氛围。首先，要为学生创造合理的体育教学的意境，让学生们观看国家队大型的体育比赛项目，让学生感到体育事业在我国的重要地位和学习体育的重要意义，更好的开阔学生的视野，促进学生学习体育的广泛兴趣，提高学生的创造性思维空间。其次，为学生提供思考的时间，让他们独立完成体育练习。在实践的锻炼中发展自我的创造性思维。最后，教师要听取学生不同的想法和观点，让学生自由发挥，不论对错都能更好的锻炼学生的思考能力。教师可以按照学生感兴趣的内容，让学生展开想象，进一步的培养学生的创造性思维。
三、体育中的创新教育要加强游戏的教学法
加强游戏的教学法，可以更好的提高体育的创新教育。游戏能更好的促进人脑的思维潜能的开发，可以更好的安排学生的自由活动空间，与此同时加强学生的集体合作意识。针对春夏秋冬的不同特点，在体育教学中合理的安排学生的体育活动的项目，让学生在玩游戏的过程中，体会到体育的乐趣，更好的学习体育的项目。另一方面，要丰富体育游戏的形式，提高学生参加体育游戏的热情，为每个学生都提供体育练习的机会，促进体育教学课堂的活跃气氛，保证学生能集中注意力，投入到体育游戏的乐趣中来。游戏的教学法就是在体育练习的过程中加强学生的不断学习，更好的实现创新教育在体育教学中的合理应用。
四、体育中的创新教育要注重优化教学模式
优化的教学模式主要是指营造和谐的学习环境，提高学生的创新意识。和谐的学习环境，有利于提高学生学习体育的兴趣。和谐的课堂气氛，学生可以大胆的举手发言，不必忌讳回答得对与错，可以敞开自己的心灵，表白自己对体育的真情实感，与教师建立良好的课堂互动。在此，教师要做到对学生一视同仁的教学态度，关心每一个学生，平易近人的接触学生，进而促进师生的和谐，保障学生的课堂互动活动的顺利进行，使优化教学模式得到更好的发挥。教师应该倾听学生对体育学习的心声，鼓励学生积极参加课堂的学习，集中精力的听取教师讲授的知识，满足学生的求知欲望。
五、体育中的创新教育要合理的提高课堂教学
提高课堂教学，就要合理地组织课堂的教学，让学生深刻的感觉到学习体育的轻松。体育中的创新教育对教师的要求，就是要明确课堂的教学内容，让学生发挥更多的想象，去完成体育的课堂学习。教师要认真为学生分析体育技巧的每一个要领，并针对每一个体育动作进行示范，使学生的每一个动作要领落实到位。还有教师要用更多的比喻的词汇来调动学生学习的主动性，从而使课堂教学达到最佳的效果。最后，教师要采用启发式教学，根据教材的内容合理的安排启发性的活动，促进师生的互动。
六、结束语
现代教育的发展，创新教育已经成为初中体育教学的一种新的教学方式，本文围绕创新教育如何更好的在初中体育教学中的应用进行了阐述，采取了激发学生的好奇心，培养学生的创造性思维，加强游戏中的教学法，注重优化教学模式，合理的提高课堂教学等办法来促进创新教育的发展。创新教育有利于教师更好的调动学生的积极性，增强学生的身体素质；有利于学生的德智体美全面发展；有利于教师在体育教学中不断的提高教学方法，加强学生和教师的互动；有利于提高学生的创造性思维能力，为体育中的创新教育更好的发展奠定了深厚的基础，使创新教育的明天有更好的发展前景。
参考文献：
[1]吴茂兰.浅谈初中体育教学的创新教育[J].教改创新，2011（6）.
[2]尹家军.强化教学活动 创新提升体育教学成效[J].社会科学教学，2011（6）.
[3]徐春广.强化理念创新 有效提高初中体育教学成效[J].社会科学教学，2011（6）.
【关键词】初中体育；创新；创造性思维
学生在初中阶段，就像八九点钟的太阳，富有着朝气，而且也具备很强的想象能力，有利于开发潜能，这也是灌输创新教育的合理时期。体育不仅仅是让学生知道更多的关于体育的常识，更为重要的是让学生身体健康，起到及时锻炼身体的作用。在创新教育的引领下，我们要打破传统的体育教学理念，转变教学方式，为学生在体育教学中营造一个良好的学习氛围，切实的落实创新教育的理念。因此在初中的体育教学中我们应努力做好如下几个方面：
一、体育中的创新教育要激发学生的好奇心
学生的好奇心的激发，是为了创新教育在体育教育事业中更好的贯彻。要想在体育教学中落实创新教育，首要的任务就是要激发学生的好奇心，灵活的运用教学手段，采用多媒体应用的教学方式，为学生更好的个性发展，可以让学生参与分组活动，以小组比赛的方式来激发学生的好奇心。体育教师要提高课堂的学习兴趣，利用学生感兴趣的方式来组织体育教学，不断的加深学生学习体育的热情。
二、体育中的创新教育要培养学生的创造性思维
创造性思维的培养，是创新教育的前提条件。教师要培养学生的创造性的思维，就要组织好课堂教学的氛围。首先，要为学生创造合理的体育教学的意境，让学生们观看国家队大型的体育比赛项目，让学生感到体育事业在我国的重要地位和学习体育的重要意义，更好的开阔学生的视野，促进学生学习体育的广泛兴趣，提高学生的创造性思维空间。其次，为学生提供思考的时间，让他们独立完成体育练习。在实践的锻炼中发展自我的创造性思维。最后，教师要听取学生不同的想法和观点，让学生自由发挥，不论对错都能更好的锻炼学生的思考能力。教师可以按照学生感兴趣的内容，让学生展开想象，进一步的培养学生的创造性思维。
三、体育中的创新教育要加强游戏的教学法
加强游戏的教学法，可以更好的提高体育的创新教育。游戏能更好的促进人脑的思维潜能的开发，可以更好的安排学生的自由活动空间，与此同时加强学生的集体合作意识。针对春夏秋冬的不同特点，在体育教学中合理的安排学生的体育活动的项目，让学生在玩游戏的过程中，体会到体育的乐趣，更好的学习体育的项目。另一方面，要丰富体育游戏的形式，提高学生参加体育游戏的热情，为每个学生都提供体育练习的机会，促进体育教学课堂的活跃气氛，保证学生能集中注意力，投入到体育游戏的乐趣中来。游戏的教学法就是在体育练习的过程中加强学生的不断学习，更好的实现创新教育在体育教学中的合理应用。
四、体育中的创新教育要注重优化教学模式
优化的教学模式主要是指营造和谐的学习环境，提高学生的创新意识。和谐的学习环境，有利于提高学生学习体育的兴趣。和谐的课堂气氛，学生可以大胆的举手发言，不必忌讳回答得对与错，可以敞开自己的心灵，表白自己对体育的真情实感，与教师建立良好的课堂互动。在此，教师要做到对学生一视同仁的教学态度，关心每一个学生，平易近人的接触学生，进而促进师生的和谐，保障学生的课堂互动活动的顺利进行，使优化教学模式得到更好的发挥。教师应该倾听学生对体育学习的心声，鼓励学生积极参加课堂的学习，集中精力的听取教师讲授的知识，满足学生的求知欲望。
五、体育中的创新教育要合理的提高课堂教学
提高课堂教学，就要合理地组织课堂的教学，让学生深刻的感觉到学习体育的轻松。体育中的创新教育对教师的要求，就是要明确课堂的教学内容，让学生发挥更多的想象，去完成体育的课堂学习。教师要认真为学生分析体育技巧的每一个要领，并针对每一个体育动作进行示范，使学生的每一个动作要领落实到位。还有教师要用更多的比喻的词汇来调动学生学习的主动性，从而使课堂教学达到最佳的效果。最后，教师要采用启发式教学，根据教材的内容合理的安排启发性的活动，促进师生的互动。
六、结束语
现代教育的发展，创新教育已经成为初中体育教学的一种新的教学方式，本文围绕创新教育如何更好的在初中体育教学中的应用进行了阐述，采取了激发学生的好奇心，培养学生的创造性思维，加强游戏中的教学法，注重优化教学模式，合理的提高课堂教学等办法来促进创新教育的发展。创新教育有利于教师更好的调动学生的积极性，增强学生的身体素质；有利于学生的德智体美全面发展；有利于教师在体育教学中不断的提高教学方法，加强学生和教师的互动；有利于提高学生的创造性思维能力，为体育中的创新教育更好的发展奠定了深厚的基础，使创新教育的明天有更好的发展前景。
参考文献：
[1]吴茂兰.浅谈初中体育教学的创新教育[J].教改创新，2011（6）.
[2]尹家军.强化教学活动 创新提升体育教学成效[J].社会科学教学，2011（6）.
[3]徐春广.强化理念创新 有效提高初中体育教学成效[J].社会科学教学，2011（6）.