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第三次全教会提出了以学生全面发展为宗旨、培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育目标.本文就统计课程教学中,以学生日常生活、学习的示例作为学习新知的连接点,激发学生的学习热情,创新精神,以提高实践能力,较好地完成统计学科的学习.
统计教学中培养学生实践能力的探索与实践
【摘 要】
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第三次全教会提出了以学生全面发展为宗旨、培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育目标.本文就统计课程教学中,以学生日常生活、学习的示例作为学习新知的连接点,激发
【机 构】
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天津市财贸管理干部学院天津300170
【出 处】
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天津市财贸管理干部学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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