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有信心、有能力，一定成功，是高三5班同学骄傲呼声。全班同学共同目标是把本班建设成优秀班集体，为班级争光。开展丰富多彩活动，以严格自我管理为动力，以创造良好班级学习氛围为灵魂，全班上下形成争先恐后学习和良好成长环境。
一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围
1.基本情况
高二年级时，学校分文科和理科班，高二5班是文科班，有55位同学，这个班的学生课堂和课外吵闹不休，难管又费心，混乱不堪，学生拉帮结派干坏事，经常无故缺课外出玩耍或上网，自习课难以正常运行，就是正课也时常发生和老师顶嘴事件。有的人成心和老师过不去。有人形容这个班为牛鬼蛇神班。由于该班学风和班风较差，高二结束时，班上7位学习成绩好的同学，有转学或转班，原班主任辞掉班主任和科任教师工作。学校领导经过研究决定，5班由我来担任班主任。5班有学生48人，男生18，女生30，是学校高三品学兼差的后进班。经过班主任和全班同学努力，现在成了学校出名的篮球队、足球队、田径运动队和文艺队。
2.创造良好班级第一印象
接任班主任工作后，我就开始酝酿使本班迅速形成集体计划，胸有成竹地迎接新集体的诞生，主要工作①开学第一天便在黑板上写一句热情洋溢的欢迎词②精心设计教室的布置，包括格言、宣传画③开学第一天进行：我心目中的班集体、我理想的班主任等问卷调查④通过领新教材、搞教室卫生等事情让学生初步体会为集体服务的光荣⑤通过自我介绍第一次主题班会，使师生之间尽可能迅速地互相了解。
3.建立平等的同学、师生关系
我把自己置于班集体一员的位置上，让同学们感觉班主任和他们一起建设美好班集体，并要求同学之间要互相尊重，特别是唤起后进生内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。
4.培养学生干部和积极分子
①让同学们意识到班级好坏同自身工作有关系，以及带领全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体服务思想，摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己模范行动去取得全班同学信任；②帮助班干部明确自己的职责，我经常和班干部一起分析班级情况并制定相应对策，指导他们弄清执行这些对策的有利条件和不利因素以及可供选择的办法；③为了让更多的学生有锻炼的机会，定期轮换班干部、并注意做好同学的思想工作，宣传调整、轮换班干部的意义，清除对免职的偏见和压力，继续发挥他们的积极性，使班级核心力量更坚强。
二、创造健康的集体舆论，培养优良的班风，用关爱构建和谐班集体
我注重不断创造健康集体舆论，把自己对某位同学的关心、表扬、批评，转化为班集体行为，让大家真切地感到集体的存在，感到自己与集体融为一体，如果同学有进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声；而犯了错误，他会感到全班同学谴责的目光。这种健康的集体舆论使5班形成良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为他们进步的内在动力源泉。在学校“三风” 量化评比当中，5班是获得“流动红旗”最多的班级。针对班级个别同学出现的问题，讲清道理，利用榜样的方法经常倡导宣传班级典型思想、人物和事件，使班级成员有模仿比较的对象，并把它落实到每位班级成员自己的行动上。班风良好，制度健全，行为有序的集体是和谐的表现，是情感与理智的较量。5班就是用和諧化解矛盾、形成合力和铸就辉煌。“诚信谦和，宁静致远，兼收并蓄，自强不息”十六个字的班风的提出既是5班追求的目标，也是激励同学们成长进步的精神动力。
5班的凝聚力在集体活动中得到积累，在竞争中得以汇聚。无论是校运动会，还是文艺晚会或是绘画、书法比赛，以及篮球、足球联赛，5班都取得了优异的成绩，难道5班真是人才济济吗？不，是集体的力量，是集体荣誉感激发着学生创造的奇迹。在校运动会开幕式的入场方块队比赛中，5班荣获第一名；5班没有一个体育特长生，但在校运动会上却奇迹般获得团体总分第二名，因为有集体的信念在支撑，许多的小分汇聚成了班级的总分。在“校庆文艺晚会”节目比赛中，5班虽然没有舞蹈人才，但男生们居然排出了集体舞并获得了一等奖。因为集体中有了和谐的氛围，所以才有集体成长的动力。他们始终能够保持积极的心态与昂扬的斗志。从不向困难低头，用校长的话勉励自己：态度决定一切，一切皆有可能。相信这股无形的力量一定会爆发出巨大的威力，这股力量，就是和谐集体。
三、努力创造积极向上的学风
班会课我加强对学生进行学习目的、态度和方法的教育。多次向同学们介绍“他们是怎样考上清华北大的”有关事例鼓舞着学生们，给他们树立信心。特别是非尖子班学生考上清华大学故事，对他们感触颇深，班上的学习氛围立竿见影。对难学的科目，要培养兴趣，提高信心。在浓厚良好的学习气氛中紧张愉悦地学习，将来的你一定会感激现在奋斗的自己！这就是有理想有抱负，热情上进的同学们！这就是勤学习、重诚信、爱团结、敢拼搏的5班！
四、勇往直前，永不言败，努力实现人生理想
5班全体同学能持之以恒坚持学习，勇往直前，永不言败。他们的人生目标是考上一所理想大学，继续深造学习。为此，最后一学期我给同学们提出这样的高考誓言——为了报答父母的养育之恩、回报学校的培育之情，实现自己的人生理想，备考阶段，听课更专心，学习更专注，训练更投入，坚忍不拔，克服困难，以最佳状态迎接高考的挑战。在我的正确引导下，同学们积极响应并以实际行动投入到紧张的学习之中。同学们宣誓：志在千里，矢志不渝，心态稳定，斗志昂扬；严守纪律，争分夺秒；脚踏实地，刻苦钻研；排除一切干扰，战胜一切困难；珍惜100天，拼搏100天，奋斗100天，专心每一天，成功每一科，力争每一分，坚持不懈，全力以赴， 为5班铸造辉煌！
总之，5班就是用关爱铸就和谐的班集体，让学生树立起必胜的信念。高考成绩揭晓，全班同学都考上了大学，并被评为南宁市优秀班集体称号。
一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围
1.基本情况
高二年级时，学校分文科和理科班，高二5班是文科班，有55位同学，这个班的学生课堂和课外吵闹不休，难管又费心，混乱不堪，学生拉帮结派干坏事，经常无故缺课外出玩耍或上网，自习课难以正常运行，就是正课也时常发生和老师顶嘴事件。有的人成心和老师过不去。有人形容这个班为牛鬼蛇神班。由于该班学风和班风较差，高二结束时，班上7位学习成绩好的同学，有转学或转班，原班主任辞掉班主任和科任教师工作。学校领导经过研究决定，5班由我来担任班主任。5班有学生48人，男生18，女生30，是学校高三品学兼差的后进班。经过班主任和全班同学努力，现在成了学校出名的篮球队、足球队、田径运动队和文艺队。
2.创造良好班级第一印象
接任班主任工作后，我就开始酝酿使本班迅速形成集体计划，胸有成竹地迎接新集体的诞生，主要工作①开学第一天便在黑板上写一句热情洋溢的欢迎词②精心设计教室的布置，包括格言、宣传画③开学第一天进行：我心目中的班集体、我理想的班主任等问卷调查④通过领新教材、搞教室卫生等事情让学生初步体会为集体服务的光荣⑤通过自我介绍第一次主题班会，使师生之间尽可能迅速地互相了解。
3.建立平等的同学、师生关系
我把自己置于班集体一员的位置上，让同学们感觉班主任和他们一起建设美好班集体，并要求同学之间要互相尊重，特别是唤起后进生内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。
4.培养学生干部和积极分子
①让同学们意识到班级好坏同自身工作有关系，以及带领全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体服务思想，摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己模范行动去取得全班同学信任；②帮助班干部明确自己的职责，我经常和班干部一起分析班级情况并制定相应对策，指导他们弄清执行这些对策的有利条件和不利因素以及可供选择的办法；③为了让更多的学生有锻炼的机会，定期轮换班干部、并注意做好同学的思想工作，宣传调整、轮换班干部的意义，清除对免职的偏见和压力，继续发挥他们的积极性，使班级核心力量更坚强。
二、创造健康的集体舆论，培养优良的班风，用关爱构建和谐班集体
我注重不断创造健康集体舆论，把自己对某位同学的关心、表扬、批评，转化为班集体行为，让大家真切地感到集体的存在，感到自己与集体融为一体，如果同学有进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声；而犯了错误，他会感到全班同学谴责的目光。这种健康的集体舆论使5班形成良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为他们进步的内在动力源泉。在学校“三风” 量化评比当中，5班是获得“流动红旗”最多的班级。针对班级个别同学出现的问题，讲清道理，利用榜样的方法经常倡导宣传班级典型思想、人物和事件，使班级成员有模仿比较的对象，并把它落实到每位班级成员自己的行动上。班风良好，制度健全，行为有序的集体是和谐的表现，是情感与理智的较量。5班就是用和諧化解矛盾、形成合力和铸就辉煌。“诚信谦和，宁静致远，兼收并蓄，自强不息”十六个字的班风的提出既是5班追求的目标，也是激励同学们成长进步的精神动力。
5班的凝聚力在集体活动中得到积累，在竞争中得以汇聚。无论是校运动会，还是文艺晚会或是绘画、书法比赛，以及篮球、足球联赛，5班都取得了优异的成绩，难道5班真是人才济济吗？不，是集体的力量，是集体荣誉感激发着学生创造的奇迹。在校运动会开幕式的入场方块队比赛中，5班荣获第一名；5班没有一个体育特长生，但在校运动会上却奇迹般获得团体总分第二名，因为有集体的信念在支撑，许多的小分汇聚成了班级的总分。在“校庆文艺晚会”节目比赛中，5班虽然没有舞蹈人才，但男生们居然排出了集体舞并获得了一等奖。因为集体中有了和谐的氛围，所以才有集体成长的动力。他们始终能够保持积极的心态与昂扬的斗志。从不向困难低头，用校长的话勉励自己：态度决定一切，一切皆有可能。相信这股无形的力量一定会爆发出巨大的威力，这股力量，就是和谐集体。
三、努力创造积极向上的学风
班会课我加强对学生进行学习目的、态度和方法的教育。多次向同学们介绍“他们是怎样考上清华北大的”有关事例鼓舞着学生们，给他们树立信心。特别是非尖子班学生考上清华大学故事，对他们感触颇深，班上的学习氛围立竿见影。对难学的科目，要培养兴趣，提高信心。在浓厚良好的学习气氛中紧张愉悦地学习，将来的你一定会感激现在奋斗的自己！这就是有理想有抱负，热情上进的同学们！这就是勤学习、重诚信、爱团结、敢拼搏的5班！
四、勇往直前，永不言败，努力实现人生理想
5班全体同学能持之以恒坚持学习，勇往直前，永不言败。他们的人生目标是考上一所理想大学，继续深造学习。为此，最后一学期我给同学们提出这样的高考誓言——为了报答父母的养育之恩、回报学校的培育之情，实现自己的人生理想，备考阶段，听课更专心，学习更专注，训练更投入，坚忍不拔，克服困难，以最佳状态迎接高考的挑战。在我的正确引导下，同学们积极响应并以实际行动投入到紧张的学习之中。同学们宣誓：志在千里，矢志不渝，心态稳定，斗志昂扬；严守纪律，争分夺秒；脚踏实地，刻苦钻研；排除一切干扰，战胜一切困难；珍惜100天，拼搏100天，奋斗100天，专心每一天，成功每一科，力争每一分，坚持不懈，全力以赴， 为5班铸造辉煌！
总之，5班就是用关爱铸就和谐的班集体，让学生树立起必胜的信念。高考成绩揭晓，全班同学都考上了大学，并被评为南宁市优秀班集体称号。