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英语教学应该以学生为主体,把课堂真正交给学生.同一本教材,同一个教学设计,无法适应不同的中职学生.本文基于不同专业和不同班级的学生特点,活用并整合教材,开展活动教学,提倡做中学,学中做,最终实现学生的英语综合能力的提升.
量体裁衣,浅谈中职英语教学
【摘 要】
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英语教学应该以学生为主体,把课堂真正交给学生.同一本教材,同一个教学设计,无法适应不同的中职学生.本文基于不同专业和不同班级的学生特点,活用并整合教材,开展活动教学,提
【机 构】
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浙江省温州市护士学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年18期
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