【摘 要】
：
<正> 如果把知识结构比喻为一个生物体,那么构成这个生物体的基本单位就是基本概念。基本概念的掌握和理解程度是掌握知识、培养能力和发展智力的前提条件,是培养科学素质和
论文部分内容阅读
<正> 如果把知识结构比喻为一个生物体,那么构成这个生物体的基本单位就是基本概念。基本概念的掌握和理解程度是掌握知识、培养能力和发展智力的前提条件,是培养科学素质和创新素质的基本单位。可见,在生物学教学中要重视生物学基本概念的掌握和理解。在教学中采用设疑方法可以帮助学生掌握和理解生物学的基本概念。设疑就是根据基本概念的“内涵”(即基本概念的本质)和“外延”(即基本概念的对象范围),根据学生的智力水平设计出问题,让学生通过阅读教材和观察现象回答,及时归纳总结,从而达到掌握和理解基本概念的目的。如
其他文献
[摘要] 分析了影响高中学生数学成绩的原因,提出了提高高中学生数学成绩的对策措施,以期全面提升高中数学课程教学质量与水平。 [关键词] 高中数学 数学成绩 原因 对策 高中数学是学习物理、化学、计算机和升入高等院校继续学习的基础课。然而,许多初中毕业生以优异的数学成绩升入高中,经过一段时间的学习之后,数学成绩却出现了不同程度的下降。对此,笔者认真研究了影响高中数学成绩的原因,并提出对策。
中学生物教学要根据生物知识的形成过程对学生进行创新意识教育,根据生物知识构建过程设计问题,对学生进行创新思维教育,根据生物知识的应用设计问题,对学生进行创新能力教育
<正> 一、生产力标准属于社会进步观的范畴唯物史观不光是向人们揭示社会历史运动的客观规律,它同时也给人们提供评价社会历史现象的价值观和评价标准。近几年来一度成为热门课题的生产力标准就是唯物史观评价社会历史现象的标准。生产力标准是个简称,它的完整提法是:社会生产力
<正> 在四个月的社教工作中,我常说的一句话是:这几个月没有白过。为什么这么说呢? 首先,在社教中,我们对社会特别是农村有了初步认识,掌握了大量的一手资料。由于和农民生活在一起,通过耳闻目睹,我们感受到了党的富民政策在农村的体现。我所在的郭里村90年人均产粮610公斤,比世界平均水平高出200多公斤。“但愿苍生俱饱暖”,多少古代贤明政治家
"基因的自由组合定律"是中学生物教学中的一个重点,同时也是一个难点,而有关这一节的计算题更让很多学生摸不着头脑,笔者在教学实践中将这一规律中的几个数据作了详尽的归纳
综合科目考试主要是考查考生综合运用所学政、物、历、化、地、生六门学科基础知识去理解事物发展变化过程,分析和解决实际问题的能力,体现基本的科学精神和人文精神.
[摘要] 加强聋生职业技能教育,让聋生掌握最基本的生活能力和一技之长,残而不废,拥有安身立命之本,是特殊教育人文性最根本的体现。而针对聋生普遍具有视觉敏锐、心灵手巧、思维专注认真、抗干扰能力强的生理特点,美工教学正好可以做到缺陷补偿,扬长避短,因而已成为大多数聋校职业技能教育的主要突破口。 [关键词] DIY 美工 教育 一、背景 1.学生社团的隐性教育功能已越来越得到广泛认可 早在2
随着现代科技的迅猛发展,网络技术逐步渗透到人类生活的各个领域,网络改变了世界的界限,也改变了我们的学习方式.从课程发展角度来看,包括生物课程在内的各科课程与信息课程
一、课型:活动课二、课题:初一生物实验技能接力赛三、设计目的: 1.以接力赛的方式测试初一学生掌握实验操作技能的水平。2.通过接力赛培养学生的团结协作精神和实践能力。3
<正> 客:想请你写篇文章,谈谈学习马克思主义理论的问题。主:哎呀,写文章不容易……客:咱们先聊聊,有些问题想听听你的意见。主:随便聊聊,那好。