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【摘
关于小学美术教学中学生审美能力培养的思考
【摘 要】
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【摘 要】目前，很多小学美术教师在进行小学美术教学时，会对展出的图片进行介绍，然后向学生提出几个重点问题，这样的教学方式就是传统的填鸭式教学。随着时代的进步，新课改的推行，填鸭式教学已经不再适用于当今小学教学，其并不能有效提升学生的审美能力。基于此，本文将探讨小学美术教学中培养学生审美能力的方法。 【关键词】小学美术;审美能力;思考 中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
【摘 要】现今，我国越来越重视学生的教育，由此开展了相对应的教育改革。当前教育改革已实行一段时间，也对高中地理教学提出了新要求。其要求教师在教学过程中把学生放在主体地位，提高学生自主学习能力。除此之外，培养学生的合作学习和创新能力，促进学生的综合学习素养的不断完善和提高。在高中地理教学中，思维导图是教师教学的工具，接下来笔者将阐述如何在高中地理教学中运用思维导图，提升教学质量。 【关键词】思维
摘要：作者结合自身的教学实践，尝试在单元教学立意下，以单元为备课单元，整体构筑单元内容体系，分配课时的教学目标，在课堂中落实数学核心素养，并以人教版高中数学必修五不等式一节中的“不等式的性质”一课为例进行教学尝试。 关键词：核心素养;单元教学;不等式的性质 我结合自身教学实践，尝试在单元教学立意下，以单元为备课单元，整体构筑单元内容体系，分配课时的教学目标，并以人教版高中数学必修五不等式一节中
摘要：随着经济的发展和教育质量的不断提高，“互联网 教育”的应用也普及开来。信息技术在各学科的应用也越来越广泛。本文阐述了信息技术和学科教学融合的优势，说明了信息技术和学科教学融合的要点，并对信息技术在小学学科教学融合中的具体实践进行了探讨。 关键词：信息技术;学科融合;“互联网 教育” 当下“互联网 教育”正在全面开展。这也让信息技术在小学各学科的教学实践中得到了普遍应用。加强信息技术与其他
摘要：阅读会改变我们的思维方式，指导我们处理一些生活中比较棘手的问题。小学生也要注意培养自己的阅读习惯，让自己收获各方面的知识和技能。 关键词：低段阅读;习惯培养;阅读能力 在小学阶段的学生年龄还比较小，对一些字词的理解不够透彻，对这个世界的了解也比较少，所以阅读存在着弊端。但是学生为了提升自己的知识就需要阅读，阅读可以处理一些比较简单问题。小学生开始阅读的时间越早，将来在与同学、教师、社会中
摘要：小学阶段是学生综合发展、素质教育的重要阶段，美术学科作为培养学生发现美、赏析美的特别存在，在提升学生综合素质、增强审美能力方面发挥重要的作用。小学美术不仅对学生的日常习惯有影响，也对民间美术文化有所渗透，可能是教学的思路，也可能是美术文学作品，都对民间的美术文化有一定的影响。换句话说，小学美术教学是理论，民间美术文化是实践，理论与实践相结合，相互影响，积极渗透，对于美术文学的研究具有重要的意
【摘 要】德育是幼儿教育工作中一个非常重要的组成部分。在教学中，教师要对幼儿德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性积极找到相应的对策，指导德育工作更顺利地开展。笔者结合在幼儿教学工作中的一些经验，提出新德育教学策略，为做好幼儿德育工作提供参考。 【关键词】幼儿;德育;策略 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-0038
摘要：本文从在小学数学教学中渗透德育的作用出发，阐述了德育在小学数学教学中的渗透方法，并从不同角度进行详细分析，从而为在小学数学教学中渗透德育方法的研究提供参考。 关键词：小学数学;数学教学;德育方法 在新时期环境下，随着我国教育事业改革力度的不断加大，新课程改革处在不断深入的阶段。小学数学作为一门帮助学生了解数学、探索数学原理的学科，不仅能够促进学生探究能力和科学素养的提升。同时能够利用数学
摘要：随着时代的变化，人们越来越注重教育发展。对于学生来说，初中是至关重要的一个阶段。在新课程改革的背景下，如何提高初中英语课堂教学的有效性，是教师和学生以及家长都应该共同思考的问题。传统的教学方法，压抑了学生的积极性，所以教师要激发学生的兴趣，调动学生对英语学习的积极性。 关键词：新课改;初中英语;课堂教学;有效性 英语是一门世界通用的语言，学习好英语是现代人所具备的素质之一。随着我国国际化
【摘要】所谓高阶思维，是一种能够透过现象看到本质的思维能力，在当前小学数学教学中，是展开深度学习，引导学生在学习中晋升到较高认知水平层次的心理活动和认知能力等。在具体教学实践中，教师可以层层递进地进行引导、启发学生多元化思考，积极展开探究，扎实学生的学习基础，培养学生的拓展能力。 【关键词】小学数学;深度学习;高阶思维 中图分类号：G455文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）