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高中地理教师应优化地理教育教学,引领学生开展丰富多样的实践学习活动,使高中生形成应有的地理实践力,促进他们地理核心素养的发展.
高中生地理实践力的培养研究
【摘 要】
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高中地理教师应优化地理教育教学,引领学生开展丰富多样的实践学习活动,使高中生形成应有的地理实践力,促进他们地理核心素养的发展.
【机 构】
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郴州市第一中学,湖南 郴州 423000
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年10期
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