论文部分内容阅读
情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健n康发。在进行中小学美术教学过程中渗透情感教育，能够有效调动学生的学习兴趣，为学生带来较为优秀的情感体验，能有效培养学生的思n想道德素质，并使其美术学科素养不断提高，因此教师应当重视情感教育在美术教学中的渗透。本文通过了解情感教育的意义，着重分析了n情感教育，以及在美术教学中的慎重措施，以供参考。