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“兴趣是学习之母”,没有兴趣任何学习都无从谈起,有了兴趣学生就会产生好奇心,为满足好奇心,学生就要看、听、想、问,思维因而也会被激活.教师精心设计教学,就是要激发学生学习的兴趣,使学生在成功的体验中兴趣得到保护和激发.教师要善于通过各种手段,找准教学的切入口,诱发学生的求知欲.
论初中数学课堂教学的艺术性
【摘 要】
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“兴趣是学习之母”,没有兴趣任何学习都无从谈起,有了兴趣学生就会产生好奇心,为满足好奇心,学生就要看、听、想、问,思维因而也会被激活.教师精心设计教学,就是要激发学生
【机 构】
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江苏省南京市浦口区第四中学 211800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年33期
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