历史教学中培养学生思维能力的几种途径

来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eadead1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的能力,是历史教学的重要任务之一.而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,因此,历史教学要贯彻新课改的理念,运用新的教学方法,发挥学生主体作用,不断提高学生的思维能力.
其他文献
众所周知,数学教学回归生活是当前国际商学院课程改革的一个主要的发展趋势.也是就是说,在初中数学教学活动开展中,教师要树立起生活化教学的意识,借助生活化的手段来组织课
探究式学习是目前得到老师和社会认可,被普遍提倡和应用的学习方式.在高中语文学习中,作为学生,我们该怎么应用探究式学习方式进行高效的学习呢?笔者从自己学习高中语文的实
近日,中华中医药学会通过视频形式召开新冠肺炎治疗国际学术交流会,共有来自中国、美国、英国、德国、法国、西班牙等国家的70多位卫生健康领域科技社团负责人、医学专家和中
期刊
随着改革开放的不断深入、市场经济的快速发展,物质生活水平的不断提高,人们开始对精神文化有了更高层次的需求,多样化的社区文化活动纷纷兴起,当前社区文化的建设水平已经成为衡
初中数学课程对于大部分学生来说入门较困难,一些知识点难以理解,学生没有学习的动力和兴趣就会降低课堂效率,因此教师要灵活转变教学方式,充分激发学生的学习动力和能力.
摘要:刘国钧先生是纺织巨子,先生的旧居同他的人生一样值得后来者好好研究。刘国钧故居坐落于泰州市靖江,为泰氏民居。本文以研究刘国钧故居装饰图案为主题,以题材内容、色彩选择、组合方式和意蕴分析等方面为出发点,以期对刘国钧故居装饰图案进行研究。  关键词:刘国钧故居;装饰图案;江苏民居  中图分类号:TU241.5 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2020)21-0-02  0 引言  刘
随着城镇化的迅速推进,农村人口大量外流,特别是大量青壮劳力的流失造成了城郊村庄农业、相关产业的停滞和村庄生产生活、公共生活的后继无人,村庄政治经济社会生活的发展乏力,由
微课是最近几年来兴起的一种教学应用模式,其具备目标明确、针对性强、教学周期短的特点,并且具备较强的连贯性,能够将短暂的课堂时间前置、后延,使四十五分钟的高中化学课堂
在课堂中使用“小组合作学习”能够将学生的主体作用充分的发挥,现代的历史教学对培养学生的人格有所强调,使得学生能够在学习中全面的发展.所以,教师在教学中要将传统的观念
教师对小学数学教学应给予足够的重视.但是传统的小学数学教学模式中存在许多的不足和弊病,在小学数学中培养学生的创新能力的策略进行了分析,在教学的思想观念、管理体制、