循序渐进 层层诱导——“小时、分的认识”教学片断

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(利用投影仪出示例2四幅时刻图:10时15分、4时45分、6时5分、8时55分。) 师:例2四个钟面的时刻和例1的整点时刻一样吗?为什么? 生:不一样。例2的四个时刻分针都不对着数12,时针也不正好对着某一个数。 (Use the projector to show Example 2 Four time charts: 10:15, 4:45, 6:05, 8:55.) Teacher: Example 2 The moments at four clock faces are the same as those at Example 1 Why? Health: Not the same. Example 2 minutes at all four points are not in front of the number 12, the hour hand is not exactly a certain number.
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