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作文是语文综合水平的体现，不但能够加深学生对教材的理解，而且培养了学生的审美情趣，激发学生的想象力和创造力。但是上述要求是传统作文教学无法做到的，因此应当改革现有的教学模式，提高学生的学习效率。实践表明，采用鉴赏教学能够调动学生学习的积极性和主动性，保证课堂教学的有效性。
鉴赏与教学-小学语文作文教学模式探讨
【摘 要】
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作文是语文综合水平的体现，不但能够加深学生对教材的理解，而且培养了学生的审美情趣，激发学生的想象力和创造力。但是上述要求是传统作文教学无法做到的，因此应当改革现有的教学
【机 构】
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吉林省四平市辽河农垦管理区双辽农场小学
【出 处】
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神州（中旬刊）
【发表日期】
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2015年12期
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