民间手工艺在中学美术课堂的可行性探究 ——以邵阳竹簧为例

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竹簧作为我国非物质文化之一,富有浓厚的历史底蕴的同时又极具审美价值.文章的创新之处在于将竹簧作为地方课程引入邵阳地区美术课堂当中,探究其实施的可行性,从而转变竹簧以往拜师学艺的传承方式.
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