【摘 要】
：
我在给学生批作业时，打“×”是很慎重的。一般我会在认为有问题的地方用波浪线标出，并在后面打个“？”。这样，学生订正时就会在旁边写上正确的答案，或主动找我面对面交流，把双方心中的问号拉直。同时，师生关系也因这种及时的沟通变得更加融洽。 我之所以采取这样的措施，缘于一次学生上交的“阅读记录”的批阅。 看到班里李锶潼“优美词句摘录”中出现“一目十里”时，我想她肯定是瞬间走神或笔误把“行”写成了“里”
论文部分内容阅读
我在给学生批作业时，打“×”是很慎重的。一般我会在认为有问题的地方用波浪线标出，并在后面打个“？”。这样，学生订正时就会在旁边写上正确的答案，或主动找我面对面交流，把双方心中的问号拉直。同时，师生关系也因这种及时的沟通变得更加融洽。
我之所以采取这样的措施，缘于一次学生上交的“阅读记录”的批阅。
看到班里李锶潼“优美词句摘录”中出现“一目十里”时，我想她肯定是瞬间走神或笔误把“行”写成了“里”，便在“里”字上用红笔打了个“×”。让我没想到的是，订正作业时她一手拿着本子，一手拿着一本书找到了我：“薛老师，您看——”顺着她手指的方向，“一目十里”出现了！我接过书，仔细翻看起来：没错！它就隐藏在《马戏团》第四章的一段话中：“天气很晴朗，天也蓝，云也白，空气很干净，一目十里。正是初秋季节，广阔的田野，颜色鲜明，一派宁静。”是思维定式让我在眼前这位认真又较真的学生面前闹了一个笑话！
“真是！”我有些不好意思地边点头边对她说，“你写的是对的。你让我又学到一个新词。谢谢！可这个‘×’去不掉了，怎么辦？”
“没事的，薛老师，我知道就行了。”看着她开心离去的背影，一个想法悄然涌上了我的心头……
（作者单位：安徽阜阳市铁二处学校）
责任编辑 郭艳红
其他文献
摘 要 介绍Blackboard网络教学平台的应用现状及组成功能，阐述Blackboard在远程教育中的应用，并提出在远程教育中应用Blackboard时教师应注意的一些问题，为更好地使用Blackboard网络教学平台提供指导。 关键词 Blackboard；网络教学；远程教育 中图分类号 G434 文献标识码 B 文章编号 1671-489X（2008）014-0060-02 1 B
摘 要设计一种基于Web Service和LDAP的分布式用户认证系统，解决校园网用户统一身份认证问题。介绍系统的整体架构，重点描述两种Internet接入认证方式（网关与802.1x）通过Web Service实现的流程，介绍了分布式认证的处理方式以及其它网络应用系统调用Web Service的方法。 关键词 Web Service; SOAP; 认证; 网关; 802.1x 中图分类号：T
实施河南省农村义务教育阶段学校课桌凳更新配置工程，是2007年省委、省政府为民办的十件实事之一。省财政共投入资金6亿元，其中5.9亿用于课桌凳更新，1 000万用于课桌凳维修。计划配置课桌凳368.7万套，惠及全省737万多名学生。截止2007年11月28日，全省23个省辖市（扩权县）全部完成工程实施任务。2007年，全省课桌凳更新配置工程计划配置368.73万套，各地实际配置374.02万套，占
摘要 多媒体计算机辅助教学（MMCAI）作为一种先进的教学手段已在教学中广泛使用。基于MMCAI的设计原则，根据MMCAI教学特点，针对机械设计基础中"传动机构"这一教学重点和难点，从教学设计和结构设计两方面进行了研究，并设计出传动机构MMCAI课件，在教学中获得了积极而又理想的教学效果。 关键词传动机构；多媒体；MMCAI 中图分类号：G436文件标识码：A 文章编号：1671-489X（2
支玉恒，1939年生于河北省张家口市，全国著名语文教育专家。多年来致力于小学语文教學与研究工作，其教学以新、实、活、深、巧见长；课堂教学设计富有创意，风格清新独特。到全国各地巡回教学，深受好评。其教学录像片获全国奖，并由中国教育电视台播放，影响很大。教学著述颇丰，有《琢玉》《欣赏与评析》《课标教学实录》《支玉恒阅读教学方法集萃》等专著。 【经典重现】 《匆匆》教学 支玉恒 一、组织教学
中小学网络管理员专业培训中的现状 一、培训中群体差异兼顾不够 新的课程标准中明确提出教师要关注不同学生的个体差异。这一理念首先肯定了学生个体是有差异的,所以要关注每个学生的个体差异。那么教师是否存在个体差异呢?回答是肯定的。伴随教育信息化全面推进,作为在教师职业链中较晚出现“网络管理教师”,其能力差异化非常明显。 试析网络管理教师差异形成的原因:首先源于学校信息化环境和规模,虽然大部分
阅读版本 《鲁滨逊漂流记》，（英）丹尼尔·笛福著，鹿金译，商务印书馆出版，2019年版。 阅读目标 1.能结合当时特有的时代 背景，英国的特殊地理位置，初步了解荒岛文学的特点。 2.能在阅读的过程中，扣住时间线索，构建故事的发展框架，学会写作品梗概。 3.阅读中，指导学生结合时代背景，关注故事情节，读懂鲁滨逊“荒岛英雄”的独特形象。 4.养成边读边思、随时批 注、乐于分享的好习惯。
有人说:“有一个好的班主任就有一个好的班集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,是全班学生的组织者、领导者、管理者和教育者,是学生健康的引路人。那么,如何当好毕业班的班主任呢?对只有九年教学生涯的笔者来说,感触颇深。 笔者毕业的第二年,就接手一个毕业班。这个班是全校公认的一个乱摊子,学生的语文、数学平均分落后其他班级近20多分。这么大的差距要在一年的时间里如何弥补呢!笔者焦急、担心、彷
本刊讯10月19日,由中国教学仪器设备行业协会主办,重庆市教育委员会承办,各省、自治区、直辖市及计划单列市教学仪器设备行业协会协办的第58届中国教学仪器展示会在重庆隆重召开。 原国家教委副主任邹时炎、中国教学仪器设备行业协会会长王富、教育部基础教育二司副司长李天顺、重庆市教委主任彭智勇、教育部基础教育司技装处处长蔡耘及各省、自治区、直辖市装备部门部分负责同志等出席了展会开幕式。邹时炎、王富、彭智
《倪焕之》是叶圣陶先生创作的唯一一部长篇小说，连载于1928年的《教育杂志》。倪焕之作为叶圣陶先生塑造的主人公，其一言一行无不反映着作者的教育思想。 “非有理想不可” 当一个木匠，做一张桌子或者一把椅子，是用不着理想的;当一个泥水匠，只要把一块块砖头叠上去就是，也用不着理想。叶圣陶先生认为：教育事业是培养人的。人应该培养成什么样子？人应该怎样培养？这非有理想不可。当教师不能单为了养家糊口，如果