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“数”与“形”是描述自然世界的两种基本要素,二者具有紧密联系,强化二者的融合和互换,对于我们认识数学知识具有重要作用,这是一种重要的数学思想.本文从以形辅数,化抽象为具体;以数辅形,化繁杂为简单两个角度来探讨数形结合的相关策略.
有数有形,轻松学习——浅谈初中数学课堂数形结合教学
【摘 要】
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“数”与“形”是描述自然世界的两种基本要素,二者具有紧密联系,强化二者的融合和互换,对于我们认识数学知识具有重要作用,这是一种重要的数学思想.本文从以形辅数,化抽象为
【机 构】
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江苏省高邮市南海中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年7期
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