论文部分内容阅读
<正> 我教魏巍的《我的老师》,有两点体会: 一、提问设计始终围绕教学目的。我把"了解和掌握如何有详有略地选择记叙的材料"作为本文的教学目的之一。导入课文后,先让学生找出作者在课文中写了几件事,然后我将它们一一概要地写在黑板上,再提问:"作者在写《我的老师》时,共选了八件事,这样丰富的材料全部详写行不行?"