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高师院校是培养数学教育专业人才的主要场所。本文根据专业认证标准对数学教育专业人才培养以及保障机制进行分析,结合专业特点,建立健全师范生培养质量保障体系,促进数学教育专业的建设和发展。
专业认证背景下高师院校数学教育专业人才培养保障体系建设的研究
【摘 要】
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高师院校是培养数学教育专业人才的主要场所。本文根据专业认证标准对数学教育专业人才培养以及保障机制进行分析,结合专业特点,建立健全师范生培养质量保障体系,促进数学教育专业的建设和发展。
【机 构】
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齐齐哈尔高等师范专科学校
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“专业认证背景下高师院校数学教育专业人才培养模式研究”(ZJB1421004)。
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