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高中语文必修课蕴涵丰富情感,但是学生似乎并没有受到感染,作文经常出现“巧妇难为无米之炊”的窘境.教师通过“下水作文”可以让学生在对照比较中提高写作水平.本文记录了笔者的一点心得,与同行探讨,起抛砖引玉的作用.
情感教育的教学实践之引导学生在课堂写作中体验情感
【摘 要】
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高中语文必修课蕴涵丰富情感,但是学生似乎并没有受到感染,作文经常出现“巧妇难为无米之炊”的窘境.教师通过“下水作文”可以让学生在对照比较中提高写作水平.本文记录了笔
【机 构】
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广东生态工程职业学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年1期
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