初中英语学困生学习中的问题与对策探讨

来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miszha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今,英语已经成为一门重要的学科,更是一种重要的语言交流工具,然而,作为基础教育重要部分的初中英语教学仍然存在许多问题。本文通过对于英语学习现状及存在的问题,分析造成英语学习困难的原因,然后采取针对性的措施,培养学生的学习兴趣,自主创新鞥里,关爱学生,提高英语学困生的英语学习效率,促进初中学生健康发展。
其他文献
采用领悟社会支持和心理弹性量表调查507名农村儿童,了解农村留守儿童领悟社会支持现状及其和心理弹性的关系。结果显示留守儿童领悟社会支持、心理弹性均低于非留守儿童,且
厦门大学海外教育学院/国际学院院长郑通涛教授近日向中新网记者独家披露说,厦大日前已批准依托该院设立新侨研究院。这一研究机构,将完全不同于以往任何华侨华人研究机构,而是以
从我国实行自主学习的必要性和大学英语教学存在的普遍问题入手,介绍了自主学习的内涵,分析了大学生英语自主学习现状,提出了大学生英语自主学习能力的培养策略,并从自主意识
2012年5月22日上午,厦门大学海外教育学院院长、汉语国际推广南方基地主任郑通涛教授与艺术学院院长苏力教授在海外教育学院签署了双方合作共建孔子文化产业园的框架协议。根
本研究采用情景式自豪感问卷、归因问卷对355名中学生进行了调查。结果显示:1.中学生自豪感与能力,环境,努力三种归因方式都存在显著相关。2.在成败归因中,自豪高低分组在能力、环
惊恐焦虑发作时往往不限于某一特定情境或特定场合,表现为反复发作且难以预料的严重焦虑。对于患者来说,惊恐焦虑好比一颗定时炸弹,在发作一次惊恐焦虑后,患者常常陷入对下一
本文对自己从出生到小学、中学、大学的成长经历,以及参加工作和建立家庭的成熟经历进行了描述和分析,并对求学、工作和生活中的重要事件进行了回顾总结。同时,分析、整理了
近日,经过多方协调,我校《海外华文教育》杂志邮发申请获得福建省邮政总局批准,从2014年起开始进入邮政发行,邮发代号为34—80,这标志着该杂志进入一个新的发展阶段。
本文分析了听力在大学英语教学中的重要性,以及影响大学生英语听力理解的主要因素,提出了提高大学生英语听力水平的途径:加强学生的语言基础训练,帮助学生克服心理障碍,增加文
本研究以41名3—5岁幼儿为被试,考察了不同家庭类型(完整、单亲、孤儿)对幼儿的情绪识别、基于愿望和信念的情绪理解、情绪观点采择的影响。结果发现:在情绪识别任务中,完整家庭的