秋日的阳光暖暖地照耀大地，每月的“讲故事大赛”如期举行。可台上坐着的小赛手们却显得有些无精打采，似乎在例行公事。
　　我的心猛地一沉——正是听故事讲故事的年龄啊，正需要白雪公主翻飞的舞裙、乐曲下旋转的水晶鞋激发丰富想象的年岁啊，可孩子们的表情却如此的无动于衷。耳听着台下稀稀拉拉的掌声嗡嗡嗡的说话声，昨天还在摇旗呐喊的我，仿佛掉进了冷水里——咳！本想让孩子们从题海中解脱出来，为他们寻找一片自我愉悦、自我肯定的天地，搭建一方展示自我的平台，谁知他们却不买账。
　　正在懊恼，坐在身旁的一位中年女子碰了我一下：“老师，对不起，请帮个忙，借我一只手好吗？”我怔住了，满脸疑惑地看她。女子见我不明白，解释说：“台上正在讲故事的小女孩是我的女儿，今天我特地赶来为她加油，可我只有一只手，所以……”这时我才发现这位母亲的右臂衣袖空荡荡的。
　　小女孩在讲《卖火柴的小女孩》。她显然有些胆怯与慌乱，故事讲得不那么扣人心弦。可这位母亲的身子使劲向前倾，目不转睛地盯着，仔仔细细地听着，表情也随着女儿感情的波动不时变换，完全融入了女儿的故事世界里。我也被这位母亲感染了，静下心听孩子的讲述。终于，在母亲的期待下，女孩的故事讲完了。我与那位母亲相视一笑，迅速伸出自己的右手，使出平生最大的力气与她的左手拍击，响起了别开生面的掌声……
　　我与学生母亲的掌声引起了全场的注意，女孩也睁大眼睛，明亮的眼睛望着母亲，闪烁着晶莹的泪光。这位母亲来之不易的掌声，震撼了每个人的心灵，大家都振奋精神，向讲故事的小朋友投以欣赏的目光。接下来的故事，内容谈不上很精彩，但孩子们个个精神抖擞、绘声绘色。我聆听每一声童音，用真诚的心拍击出最真诚的掌声。
　　感谢那位独臂母亲，是她让我深深懂得，每个孩子都是渴望被关注的，他们的故事对成年人来说不算精彩，但孩子的再创造却闪烁着智慧的光芒。来自真诚的赏识，便是点燃智慧火把的最好的“导火索”。可见人的身体残疾并不重要，若是做教师的只是机械地组织活动，而不是运用教育艺术把孩子们的激情调动起来，那才是真正的遗憾。（作者单位：河南郑州市金水区沙口路小学）