【摘 要】
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当前的课堂很多老师都反应学生不爱学习，老师们在做无用功，也就是说课堂上没有多大的效率。追求课堂教学的有效性，高效性一直是基础教育改革的首要任务，也是我们语文教育工作者长
【机 构】
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贵州省纳雍县羊场苗族彝族乡中心小学
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当前的课堂很多老师都反应学生不爱学习，老师们在做无用功，也就是说课堂上没有多大的效率。追求课堂教学的有效性，高效性一直是基础教育改革的首要任务，也是我们语文教育工作者长期探究重要课题。有效课堂是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师的教学，也取决于学生的学，如何实现小学语文课堂教学的有效性，正是本文要与同行们探究的问题；
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