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生命教育是尊重生命主体,为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件,以促进生命主体全面、和谐、生动、健康发展的教育。以风采幼儿园为实例开展幼儿生命教育的研究,通过分析内涵和意义,探索幼儿园生命教育系统的理论体系、实施路径和育人策略,提升生命的质量,为幼儿园生命教育实施提供借鉴。
幼儿园生命教育实施策略的实践研究——以韶关市浈江区风采幼儿园为例
【摘 要】
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生命教育是尊重生命主体,为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件,以促进生命主体全面、和谐、生动、健康发展的教育。以风采幼儿园为实例开展幼儿生命教育的研究,通过分析
【机 构】
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浈江区风采幼儿园
【出 处】
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教育进展
【发表日期】
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2021年3期
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