【摘 要】
：
受到我国教育改革的影响,人们对学生学习的关注点逐渐从考试成绩上转移到了学生的素质教育上.而我国众多的优秀文学作品都有着陶冶情操的效果,对于小学生来说,提高他们的文学
【机 构】
：
榆树市环城乡东沟小学 吉林 榆树 130400
论文部分内容阅读
受到我国教育改革的影响,人们对学生学习的关注点逐渐从考试成绩上转移到了学生的素质教育上.而我国众多的优秀文学作品都有着陶冶情操的效果,对于小学生来说,提高他们的文学鉴赏能力,就能够提高其文学功底,提高他们的写作水平.同时实现综合素质的提升,这对于学生的全面发展有着不可忽视的重要意义.因此,在小学语文教学过程中教师要对此提起高度的重视,培养学生在文学鉴赏方面的意识和能力.
其他文献
小学各科中,比起语文和科学等学科,数学教学时对学生的思维能力要求最高.如果缺乏思维能力或者思维能力较弱,学生学习数学对难度则会大大增加,从而导致数学成为学生今后学习
生态语文课堂的教学模式、教育的方法决定着中职生的学业成绩和未来发展以及能够抚平他们受伤的心灵.“生态课堂”注重以人为本、相互尊重、快乐学习和有趣性,以学生为课堂主
【摘 要】 目的：观察自拟复元活血汤加减对外伤性腹胀痛的疗效。方法：选取158例胸腰椎骨折及骨盆骨折患者，通过口服与灌肠灵活并用。结果：临床治愈率达98.76%。结论：自拟复元活血汤加减治疗外伤性腹胀痛是运用中医理论辩证施药的最佳疗法。 【关键词】 复元活血汤 外伤性腹胀痛 外伤后腹部胀痛，临床以胸腰椎骨折、骨盆骨折损伤最为多见，合并脊髓损伤时腹胀痛常同时伴有便秘，严重者出现急性胃扩张。临床上
识字教学是目前小学低年级语文教学中大家都在探索的一项课题.识字教学一直是低年级语文教学的重点、难点,识字量不足,识字能力低下,势必会成为阻碍学生读写能力提高的瓶颈.
在小学中年级阶段的数学教学当中,应用题教学是重难点部分,具有一定的特殊性,应进行教学方面的灵活变通与转化,通过提升教学的科学性及有效性,提升应用题方面的教学效果.本文
初中语文课程教育能够提升中学生交流沟通的能力,推动中学生精神的成长,增强其思想道德与文学素养,从而培育其自 我发展与自主学习的素质和能力.伴随着我国学校新课程的改革
小学阶段的学生思维多以形象思维为主体,在抽象思维能力方面较弱,所以教师为能更好的培养学生的数学能力,需要从抽象思维培养方面入手.但学生对抽象思维有一定的厌烦,所以教
目的 研究复发性滤泡性淋巴瘤患者采取雷利度胺+利妥昔单抗治疗的价值.方法 选择我院2016年4月-2017年2月纳入的88例复发性滤泡性淋巴瘤患者,按照数字表法随机分为两组各44例
在教学活动中教学目标属于教与学的指向性目标和结果,教与学的具体实施过程就是有效教学.因此,教学目标和有效教学两者之间属于结果和过程关系.老师可以将教学目标作为实践教