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案例教学法非常符合高校大学生的思维特点和心理需求,能更好地契合思政课的课程属性,能促进课堂教学中师生、生生的互动交流,能使教师及时了解学生的思想实际并及时解决其困惑。实行案例教学通常有五个环节：甄选案例、深挖吃透;呈现案例、学生分析;分组讨论、达成共识;代表发言、全班交流;教师总结、归纳提升。
案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用
【摘 要】
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案例教学法非常符合高校大学生的思维特点和心理需求,能更好地契合思政课的课程属性,能促进课堂教学中师生、生生的互动交流,能使教师及时了解学生的思想实际并及时解决其困
【机 构】
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襄阳职业技术学院思政部
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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2013年湖北省高校优秀思想政治理论课教师择优资助计划项目(项目编号13Z046)的阶段性研究成果
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