提高英语教师“教学目标意识”的实践

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教学目标意识是指教师对学科课程教学的标准以及教学任务的敏感性和自觉程度。有效的教学始于准确地知道达到的目标是什么。明确教学目标,教学活动才能有的放矢,教师才能积极开发、汇集、整合各种教学资源,通过检测、反馈、比照实际教学效果与教学预期之间的差异,进而 Teaching goal consciousness is the teacher’s sensitivity to the standard of teaching and the teaching task and degree of conscientiousness. Effective teaching begins by knowing precisely what the goal is. Clear teaching objectives, teaching activities can be targeted, teachers can actively develop, pool, integrate a variety of teaching resources, through testing, feedback, comparison of actual teaching effectiveness and the expected difference between the teaching, and thus
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