新冠疫情背景下《工程流体力学》开学第一课思政元素与在线教学设计与实践

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由于新冠肺炎疫情突发,高校全面开展线上教学。论文作者从家国情怀与民族自信出发,结合《工程流体力学》课程的紧密结合工程实际的特点,设计了该课程的开学第一课,并进行了授课和实践,总结了工科专业课程开展"课程思政"和线上教学的经验。
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