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现如今，国家正全面深化教育改革，素质教育也在普及和发展，越来越多的人已经认识到了传统灌输式教育的不足和弊端。因此，小学语文教学中存在的问题也得到重视和关注，人们越来越注重对语文核心素养的培养，也不再像过去一样唯分数定胜负，使得小学语文的质量得以提升。在探索和研究过程中，教师发现“发现式”阅读教学可以极大地调动学生的积极性，并能促进学生进行自主学习和独立思考，进而提高学生的阅读能力。本文将就小学语文“发现式”阅读教学的实施原则进行简要分析。