创情境 趣为引 让阅读不由自主——以统编教材四下快乐读书吧《十万个为什么》例谈整本书阅读激趣

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统编版教材的推行,使整个小学阶段对于阅读的关注更加明析,有了独立的阅读单元,更有非常有趣的快乐读书吧栏目设置,因此,整本书阅读教学得到了更加广泛地关注,想要达到让学生爱阅读、爱读整本书、让阅读不由自主的目标,做好整本书的阅读激趣与引导,就非常重要。笔者以四年级下册快乐读书吧推荐的《十万个为什么》为例,谈整本书的阅读激趣上实践的相关策略。
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