【摘 要】
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1.本段在描述祁连山丽景时，多用四字词语，如：“静绝人世、夐列天南、雪擎穹宇、云幻古今”等，多为书面语，用语华丽，使文章语言典雅优美；同时还运用拟人的修辞手法，如“咬缺了完整的晴空”，使语言更加生动形象。优美的语言与祁连山的壮相吻结，自然流露出作者对祁连雪岭如恋人、挚友般的喜爱之情。2.开头以诗句渲染了自己去河西走廊之前对此地先入为主的荒凉印象，通过对比手法，反衬现实真相；引领下文，透出了文章特有
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1.本段在描述祁连山丽景时，多用四字词语，如：“静绝人世、夐列天南、雪擎穹宇、云幻古今”等，多为书面语，用语华丽，使文章语言典雅优美；同时还运用拟人的修辞手法，如“咬缺了完整的晴空”，使语言更加生动形象。优美的语言与祁连山的壮相吻结，自然流露出作者对祁连雪岭如恋人、挚友般的喜爱之情。2.开头以诗句渲染了自己去河西走廊之前对此地先入为主的荒凉印象，通过对比手法，反衬现实真相；引领下文，透出了文章特有的书卷气（或增添了一定的文学色彩）。
《母爱如粥》
1.（1）跟脑死亡的儿子聊天；（2）为儿子熬粥。2.这句话采用比喻（或拟人）的修辞手法，生动形象地写出了母亲熬粥时火候掌握得恰到好处，体现了母亲的温柔和细腻，为下文写粥被烧糊作铺垫（或作对比）。3.强调了母亲照料儿子的时间之长和这一天对母子俩的重要性，体现了母亲坚定不移的信念。4.患脑死亡的儿子突然苏醒；患肝癌晚期的母亲照料了儿子八年。5.标题运用了比喻的修辞手法，形象生动地点明了母爱虽平凡却温暖的特点，包含着太多的爱心、耐心与细心，需要我们细细品味。
《海棠》
1.诗歌前两句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中与月色下的朦胧美。2.拟人修辞。
《“挑战者”号追思》
1.文章开头针对“挑战者”号航天飞机爆炸的事实，举出第一位参加航天飞行的“平民”——37岁教师科里斯塔·麦考利芙蒙难的事例，提出“虽然没有实现上两次‘太空课’的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。”这种看法，不仅是对麦考利芙探索勇气的高度评价及高度赞扬，而且启发人们深思：探索需要勇气。
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【写作目标】 了解什么是借物喻人法，并学会在记叙文中予以运用。 【技法指津】 借物喻人法是指借某一事物的特点来体现人的品格的一种写作手法。作者将笔下之物作为某种人或者某种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示物的内在品质。所状之物与所喻之人之间有某种类似点，从而使所喻之人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的表现。如茅盾的《白杨礼赞》便高度赞扬了白杨树是力争上游的树，着力描绘它“笔直的干，笔直的
【文题】 请先选择一种动物补充完整文题“与 为友”，然后写一篇关于与动物为友为主题的作文。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）有真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【指津】 首先，要仔细地观察小动物。只有观察细致，才能描写具体。无论是写外形，还是写生活习性，都不能几笔带过。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现小动物活动时的情景，给
[深沉的父爱] “总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易……”（筷子兄弟《父亲》）我们时常歌颂母亲，却不知该如何形容父爱。是因为与父亲缺少交流？还是一直不懂他的内心？下面是几本关于父爱的书，相信总会有一本让你动容…… 1.《傅雷家书》：写在纸上的家常话 这本书是傅雷和儿子傅聪之间信件的汇总，是一个父亲与儿子心灵的交流史，也是“最好的艺术学徒修养读物”。 2.《致女儿书》
1.含苞待放的花骨朵说，春天是激情释放，是蛰伏的生命的又一轮复苏。挺拔的杨树说，夏天是活力四射，是高高的树枝上那响彻云霄的蝉鸣。沉甸甸的高粱说，秋天是成熟敦厚，是麦田里的片片金黄。皑皑的白雪说，冬天是静谧沉稳，是屋顶上厚厚的棉被。在四季的更替里，在日月的轮回中，我们对自然的感悟越来越深刻，心灵的色彩也越来越丰富。 阅读上面的材料，请以“多彩的四季”为话题，写一篇文章，以抒写你对自然的感悟。 要
逐日夸父 《夸父逐日》中的主人公是一个悲剧色彩很浓的角色，但又不是一悲到底，而是一方面写明了英雄的悲惨结局，另一方面又写出了先民渴望战胜自然的信心、力量，以及为此所表现出的自我牺牲的精神。 文中，“夸父与日逐走”一句中并没有交代夸父与太阳竞走的原因，但根据古代因太阳酷热给人类带来灾难而产生的人与太阳搏斗的各种传说来看，我们可以联想到夸父此举实际上是早期人类与自然搏斗的范例。“入日”说明夸父已经
一声春雷，一场春风，一汪春水……忽然之间，春意盎然！ 我聽到鸟儿在枝头的莺啼婉转，我闻到花朵在风中的暗香浮动，我看到溪水在山涧的潺潺流淌，我感受到阳光在肌肤上的每一寸跳跃……忽然之间，我的心，也随着这春意盎然，春暖花开了！在春天里，我感受着生命的蓬勃与心灵的盛放。 春意盎然，我记录下每一次“看到”！校园里的那一棵棵柳树，早已“柳成荫”。瘦瘦的柳条在柔柔的春风中摇曳，树下正是我们儿时玩闹过的地方
启功的先祖是清朝雍正皇帝第五子，名弘昼，封和亲王。至启功曾祖时，家族已失去门荫，要通过科举找出路。曾祖溥良考中进士，清末曾任礼部尚书。祖父毓隆翰林出身，曾任学政、主考。 有人给启功写信，上书：“爱新觉罗·启功收”，因为众人皆知启功的祖先是雍正的儿子、乾隆的弟弟。启功开始只是一笑，不以为意。后来以这种写法的信件越来越多，启功索性标明“查无此人，请退回”。还说：“不信你查查我的身份证、户口本以及所有
【文题亮相】 每个人的生活中，都有一个盈满亲情的地方——家。清晨，迎着朝阳，她送你出门；傍晚，踏着夕阳，她候你归来。当你因失败而颓废时，她给你力量；当你因成功而喜悦时，她送你警钟；当你受了委屈无处诉说时，她是最好的聆听者…… 阅读材料，请以“那一刻，我品尝到了 的滋味”为题目，写一篇与家庭生活相关的作文。要求：（1）补充完整题目后再作文；（2）文体不限，诗歌除外；（3）要表达出自己的真情实感
1.作者讲述这两个故事是为了证明“不准确的地图，有时却有助于发现新的地方”。哥伦布根据托勒密的观点和数据，发现了美洲新大陆；麦哲伦以为“新世界”（美洲）和东印度群岛只是一水之隔，却发现了浩渺的太平洋。2.（1）地图上简单的线条能够表现美丽无限的世界。（2）地图具有实用价值，可以使世界安就其位，不准确的地图有时也会给人带来意想不到的收获。（3）地图是充满想象的宝藏，可以引人遐想。（4）地图可以让人足
天空给了小鸟翱翔的天地，这是一种爱；大海给了鱼儿畅游的空间，这是一种爱；土地给了花儿养分，这是一种爱……而我知道，老师苦口婆心的教导，这也是一种爱，一种不寻常的爱！ 每天，我们为了求学很早来到学校，有些同学就抱怨，为什么来这么早，为什么要起这么早，想睡懒觉都不行……但大家可曾想过有一个人他比我们起得更早，比我们来学校更早。每天，我们的作业很多，又有同学抱怨太多了啊，不想完成啊……但我请同学们想一