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随着信息技术的快速发展和大数据时代的到来，教育不再局限于传统的线下教学，高校作为高科技和新技术的前沿阵地，更是在努力探索“互联网+”理念在高校教学中的应用。2020 年上半年，许多高校为实现“停课不停教、停课不停学”的目标，采取了纯线上教学的模式。经过一学期的教学实践，笔者总结出线上教学有突破空间限制、互动方式多样等优势，可以与线下实体课堂相结合，解决大班型公共英语教学中一些难题。本文以公共英语可为例，试分析线上教学对线下大班型教学的促进作用。