论文部分内容阅读
情境教学法在小学英语教学中的应用
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2019年12期
其他文献
俗话说“口乃心之门户”,孩子心里有没有可以通过“说”的方式体现.就像“学讲计划”要求学生能够“学进去,讲出来”一样,都是通过语言表达的方法验证实际的学习效果.对于小
培养小学生数感的重点策略探索有情境感知:在现实生活或具体情境中培养数感;操作领悟:在行为操作和思维探究中培养数感;活动体验:在数学活动及相互交流中培养数感;应用深化:
教材是教师教学的蓝图,是学生学习的依据,好的教材无疑是全面提高教学质量的重要保证.《人教版义务教育教科书·数学》(以下简称新教材)是根据《义务教育数学课程标准(2011年
期刊