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例谈解题教学的三个层次
例谈解题教学的三个层次
来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyingying
【摘 要】
:
教育家钱仲寒说,每节课都是给学生自学方法的示范.例题教学也不例外,它是通过引导学生挖掘典型题目的潜在教育教学价值,从不同方面不同层次锻炼思维品质,培养思维能力,以此培
【作 者】
:
李锦旭
李锦昱
【机 构】
:
山东省临沭县第一中学276700
【出 处】
:
数学教学研究
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
思维能力
例题教学
数学教学
发散性
灵活性
深刻性
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教育家钱仲寒说,每节课都是给学生自学方法的示范.例题教学也不例外,它是通过引导学生挖掘典型题目的潜在教育教学价值,从不同方面不同层次锻炼思维品质,培养思维能力,以此培养自主学习能力.
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