【摘 要】
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课堂教学语言是介乎生活口语和书面语之间的特殊形式的语言。即经过筛选的、符合现代汉语规范的、生动活泼而又庄严周密的洗炼的语言。语文教师承担的是母语教学的任务。语文
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课堂教学语言是介乎生活口语和书面语之间的特殊形式的语言。即经过筛选的、符合现代汉语规范的、生动活泼而又庄严周密的洗炼的语言。语文教师承担的是母语教学的任务。语文教学,首先就是语言教学,教学生正确理解和运用祖国的语言文字。语文教师教学语言的基本特点:口语性、规范性、简明性、主导性、启发性、示范性、教育性、形象性。如何提高语文教师的课堂语言表达能力:要广泛学习、从其他学科和艺术门类中汲取语言养料、要勤练苦练。
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