【摘 要】
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面对新课程的实施,欣喜地看到初中语文小说阅读教学的新变化,但与此同时,小说阅读教学的实效性却又令我忧虑。本文通过回顾反思自己的小说阅读教学实践,借助主问题来发展学生
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面对新课程的实施,欣喜地看到初中语文小说阅读教学的新变化,但与此同时,小说阅读教学的实效性却又令我忧虑。本文通过回顾反思自己的小说阅读教学实践,借助主问题来发展学生的思维能力,以切实地提高初中学生的阅读能力。
Faced with the implementation of the new curriculum, we are pleased to see the new changes in reading teaching of junior middle school Chinese fiction, but in the meantime, the effectiveness of reading teaching of novel has caused me anxiety. By reviewing my own teaching practice in reading novels, this paper develops the thinking ability of students with the help of the main problems so as to effectively improve the reading ability of junior high school students.
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