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On Speciality Structure for Musical Education in Colleges
【机 构】
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KangleStreet42
【出 处】
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国际英语教育研究：英文版
【发表日期】
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2017年1期
其他文献
摘 要：数学是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具。对新学习的数学知识，教师应多方搜集现实生活及其他学科中与新知识的联系，创设生活中的数学问题情境。当学生对知识和技能有了一定掌握后，引导学生再去现实生活中探究，运用构造数学模型解决实际生活中的问题。学用结合，从而培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 关键词：数学知识;实际问题;学习能力 数学知识源于生活而最终服务于生活。“数”和“形”在
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