【摘 要】
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学科：小学语文 教材版本：苏教2001课标版五年级（上册） 主讲教师：冯敏 学校：河南省郑州市金水区金桥学校 教学分析：五年级的学生对姓氏的来源以及更深层面的理解还不够深入。基于此，我們此次综合性学习的内容设置以及过程，都是让学生自行商量，在充分查找资料的基础上，再去咨询家人及其他人，更深入地了解中华文化的博大精深。 重点难点：了解特殊姓氏的来历及名字背后的故事。通过探究性学习，在交流中对姓
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学科：小学语文 教材版本：苏教2001课标版五年级（上册）
主讲教师：冯敏 学校：河南省郑州市金水区金桥学校
教学分析：五年级的学生对姓氏的来源以及更深层面的理解还不够深入。基于此，我們此次综合性学习的内容设置以及过程，都是让学生自行商量，在充分查找资料的基础上，再去咨询家人及其他人，更深入地了解中华文化的博大精深。
重点难点：了解特殊姓氏的来历及名字背后的故事。通过探究性学习，在交流中对姓氏文化有更深入的了解，进一步感受中华文化的博大精深。
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