论文部分内容阅读
顾名思义,“学困生”是指学习成绩较差,对学习不感兴趣,难以完成学习任务的学生.其一般特点主要表现:自暴自弃、自卑、逆反心强,这类学生在班级管理中是最让教师头疼的,尤其是新课改后知识覆盖面更加广、难易度逐年提升,使这些本来就基础差的“学困生”对学习更加不感兴趣,成绩一直不能提升,而且还呈现下滑趋势.