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摘 要：在我国高等教育大众化的形势下与高校毕业生就业形势严峻的背景下，如何提高大学生的就业竞争力以及大学生的综合素质，已经成为人们重点关注的问题之一。因此，做好大学生职业生涯规划尤为重要。本文主要以梧州学院为例，对新形势下大学职业生涯规划存在的问题及对策进行了分析。
关键词：大学生；职业生涯规划；问题；对策
对于我国的大学生来说，其恰逢职业生涯发展探索期，亟待及时、准确地了解、认识并发展自我，并在学习及实践中做出一定的尝试性职业选择及生涯规划。职业生涯规划是指个体通过对自身优劣势以及客观环境的分析，确立职业生涯发展目标，选择职业，并制订相应的教育、培训以及工作计划，采取一定的行动以实现职业生涯目标的系统过程。大学生职业生涯规划不仅直接关系到其的发展与定位，还会对以后产生深刻而长远的影响，亟待关注与重视。
一、新形势下大学职业生涯规划存在的问题
（一）管理机构不完善。新形势下，大学生职业生涯规划中存在相关管理机构不完善的问题。由于缺少学校相关部门的支持与依托，就业指导中心的工作处于孤军奋战的状态。此外，相关机构在开展职业生涯指导工作的时候，仅仅针对毕业生进行，而随着职业生涯理念的日趋深入，就业早已不光是毕业生需要面对的问题。大学生职业生涯规划包括一系列的工作，它具有一定的连续性，需要学校各级领导及各院系与就业指导中心共同协作与配合。
（二）大学生职业规划缺乏有效的指导与反馈机制。大学作为培养高素质全面发展的人才的殿堂，有责任对大学生进行职业生涯教育，指导大学生走好职业发展的第一步。但目前，大学生职业生涯规划中缺乏有效的指导与反馈机制，具体表现为如下几点：教育并未引起所有高校的重视，缺乏教育意识；就业指导中心缺乏专业的教师队伍；就业指导课没有理论进行支撑，使得课程设置不夠合理。此外，在部分高校的就业指导部门中缺乏专业的职业规划指导师，许多职业规划指导工作都是由负责学生工作的教师进行的，由于负责学生工作的教师缺乏职业指导方面的专业知识、理论指导及技巧，致使其对大学生的指导缺乏专业性与合理性。
（三）缺乏自我评估，职业定位不准。自我评估是大学生职业生涯规划过程中的一个起步环节，能否客观、全面、合理地进行自我评估是进行科学职业生涯规划的重要前提。但是，当前大学生对于自身的评估往往是片面的、不客观的。大学生多侧重于对自身兴趣、特长、爱好，或者自身缺点的评估，而对于情感、意识、接受挫折的能力、未来从事职业的价值取向等方面缺少评估。大学生在进行自我评估时存在的问题主要有两种：一种是对自己的就业能力估计过高，认为自己可以胜任任何工作，而对自身存在的不足却加以忽略，导致就业期望值虚高，进而使职业生涯规划不切实际；另一种则与之相反，部分学生对自己的能力估计过低，看不到自身的优点，甚至出现自卑的情况，导致就业期望值过低，做不到人尽其材，不利于大学生就业。
二、解决大学生职业生涯规划问题的对策
（一）构建完善的职业生涯规划指导机构。为了解决大学生职业生涯规划的问题，就需要构建完善的职业生涯规划指导机构。首先，以就业办公室为主导部门，大学生就业创业指导教研室负责建设相应的课程体系，在大学生综合发展中心的基础上，创建大学生职业生涯发展服务中心，并在宿舍区建立大学生职业生涯发展咨询室；其次，加强与我校大学生心理咨询中心的合作，针对性地开展职业生涯规划指导，为我校学生职业生涯规划指导提供及时的心理状况分析和心理健康指导。
（二）构建专业化职业生涯规划指导队伍。要想解决大学生职业生涯规划中存在的问题，除了要构建完善的职业生涯指导机构，还要成立专业化职业生涯规划指导队伍。首先，以学生工作领导、专业教师骨干、辅导员为主要成员组建大学生职业生涯发展指导小组，并与北森测评技术有限公司、新景程教育等国内知名的人才管理企业合作，委派小组成员参加专业培训，努力打造一支专家化、科学化和专业化的职业生涯規划指导队伍，使之成为大学生的“职业导航师”，确保职业生涯规划指导工作的有效开展；其次，聘请社会上比较有影响力的专家、职业规划师、职业经理人为大学生提供咨询和指导服务。
（三）构建大学生职业生涯规划指导评价体系。针对大学生职业生涯规划指导机反馈制不完善的问题，应在我校建立大学生职业生涯规划指导评价体系，在北森人才测评系统的基础上，建立完善的职业生涯规划测评、指导、评价以及跟踪机制。除此之外，还需建立大学生职业生涯规划数据库，以更好的为大学生职业生涯规划服务。
（四）建立大学生职业生涯规划辅助平台。依托大学生综合发展中心，形成大学生职业生涯规划辅助平台。以大学生综合发展中心为基础，对大学生自主创业平台进行扶持，以便为大学生提供创业技能训练、创业计划模拟、创业实际运作以及创业孵化的环境，从而更好的激发大学生学习研究的热情，使其对自己的职业方向更加明确，并促使其做好职业生涯规划。
三、结语
本文以梧州学院为例，对新形势下大学生职业生涯规划中存在的问题进行了分析，并探讨了相关的解决措施，将大学生职业规划工作落到实处，促进大学生就业率的有效提升。
参考文献：
[1]梅宪宾.大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析[J].教育与职业，2011，15：92-93.
基金项目：2016JGA340.新形势下高校大学生创新创业基地建设研究与实践——以梧州学院为例。Wyjg2014A008.自主创业背景下梧州学院大学生职业生涯规划问题实践研究。
关键词：大学生；职业生涯规划；问题；对策
对于我国的大学生来说，其恰逢职业生涯发展探索期，亟待及时、准确地了解、认识并发展自我，并在学习及实践中做出一定的尝试性职业选择及生涯规划。职业生涯规划是指个体通过对自身优劣势以及客观环境的分析，确立职业生涯发展目标，选择职业，并制订相应的教育、培训以及工作计划，采取一定的行动以实现职业生涯目标的系统过程。大学生职业生涯规划不仅直接关系到其的发展与定位，还会对以后产生深刻而长远的影响，亟待关注与重视。
一、新形势下大学职业生涯规划存在的问题
（一）管理机构不完善。新形势下，大学生职业生涯规划中存在相关管理机构不完善的问题。由于缺少学校相关部门的支持与依托，就业指导中心的工作处于孤军奋战的状态。此外，相关机构在开展职业生涯指导工作的时候，仅仅针对毕业生进行，而随着职业生涯理念的日趋深入，就业早已不光是毕业生需要面对的问题。大学生职业生涯规划包括一系列的工作，它具有一定的连续性，需要学校各级领导及各院系与就业指导中心共同协作与配合。
（二）大学生职业规划缺乏有效的指导与反馈机制。大学作为培养高素质全面发展的人才的殿堂，有责任对大学生进行职业生涯教育，指导大学生走好职业发展的第一步。但目前，大学生职业生涯规划中缺乏有效的指导与反馈机制，具体表现为如下几点：教育并未引起所有高校的重视，缺乏教育意识；就业指导中心缺乏专业的教师队伍；就业指导课没有理论进行支撑，使得课程设置不夠合理。此外，在部分高校的就业指导部门中缺乏专业的职业规划指导师，许多职业规划指导工作都是由负责学生工作的教师进行的，由于负责学生工作的教师缺乏职业指导方面的专业知识、理论指导及技巧，致使其对大学生的指导缺乏专业性与合理性。
（三）缺乏自我评估，职业定位不准。自我评估是大学生职业生涯规划过程中的一个起步环节，能否客观、全面、合理地进行自我评估是进行科学职业生涯规划的重要前提。但是，当前大学生对于自身的评估往往是片面的、不客观的。大学生多侧重于对自身兴趣、特长、爱好，或者自身缺点的评估，而对于情感、意识、接受挫折的能力、未来从事职业的价值取向等方面缺少评估。大学生在进行自我评估时存在的问题主要有两种：一种是对自己的就业能力估计过高，认为自己可以胜任任何工作，而对自身存在的不足却加以忽略，导致就业期望值虚高，进而使职业生涯规划不切实际；另一种则与之相反，部分学生对自己的能力估计过低，看不到自身的优点，甚至出现自卑的情况，导致就业期望值过低，做不到人尽其材，不利于大学生就业。
二、解决大学生职业生涯规划问题的对策
（一）构建完善的职业生涯规划指导机构。为了解决大学生职业生涯规划的问题，就需要构建完善的职业生涯规划指导机构。首先，以就业办公室为主导部门，大学生就业创业指导教研室负责建设相应的课程体系，在大学生综合发展中心的基础上，创建大学生职业生涯发展服务中心，并在宿舍区建立大学生职业生涯发展咨询室；其次，加强与我校大学生心理咨询中心的合作，针对性地开展职业生涯规划指导，为我校学生职业生涯规划指导提供及时的心理状况分析和心理健康指导。
（二）构建专业化职业生涯规划指导队伍。要想解决大学生职业生涯规划中存在的问题，除了要构建完善的职业生涯指导机构，还要成立专业化职业生涯规划指导队伍。首先，以学生工作领导、专业教师骨干、辅导员为主要成员组建大学生职业生涯发展指导小组，并与北森测评技术有限公司、新景程教育等国内知名的人才管理企业合作，委派小组成员参加专业培训，努力打造一支专家化、科学化和专业化的职业生涯規划指导队伍，使之成为大学生的“职业导航师”，确保职业生涯规划指导工作的有效开展；其次，聘请社会上比较有影响力的专家、职业规划师、职业经理人为大学生提供咨询和指导服务。
（三）构建大学生职业生涯规划指导评价体系。针对大学生职业生涯规划指导机反馈制不完善的问题，应在我校建立大学生职业生涯规划指导评价体系，在北森人才测评系统的基础上，建立完善的职业生涯规划测评、指导、评价以及跟踪机制。除此之外，还需建立大学生职业生涯规划数据库，以更好的为大学生职业生涯规划服务。
（四）建立大学生职业生涯规划辅助平台。依托大学生综合发展中心，形成大学生职业生涯规划辅助平台。以大学生综合发展中心为基础，对大学生自主创业平台进行扶持，以便为大学生提供创业技能训练、创业计划模拟、创业实际运作以及创业孵化的环境，从而更好的激发大学生学习研究的热情，使其对自己的职业方向更加明确，并促使其做好职业生涯规划。
三、结语
本文以梧州学院为例，对新形势下大学生职业生涯规划中存在的问题进行了分析，并探讨了相关的解决措施，将大学生职业规划工作落到实处，促进大学生就业率的有效提升。
参考文献：
[1]梅宪宾.大学生职业生涯规划存在的问题及对策分析[J].教育与职业，2011，15：92-93.
基金项目：2016JGA340.新形势下高校大学生创新创业基地建设研究与实践——以梧州学院为例。Wyjg2014A008.自主创业背景下梧州学院大学生职业生涯规划问题实践研究。