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摘要：随着时代的不断发展，国家逐渐走上国际化道路，为适应世界形势的发展，我们在教育中也应注重与国际化接轨。小学英语的学习是英语学习的奠基阶段，在这个阶段，我们应带动学生积极参加小学英语口语的锻炼与学习。学生能够掌握一门外语不仅仅是为了在考试中得到一份好成绩，更是为了给自己更多的选择和机会。英语口语是英语学习的基础，更是对教育和国家发展具有重要的意义。因此，我就口语训练给予大家一些建议。
关键词：小学英语;口语训练;口语的重要;口语学习的方法;口语顺应时代发展
小学英语是接触英语的第一阶段，是英语口语的筑基阶段，这个阶段对口语的教学至关重要。学生学习英语的第一步骤自然就是音标，英语作为一门新的语言，在接触它时最重要的便是学会读。口语对英语学习具有基础性作用，只有正确地读准每个单词的发音，学生才能正确地记忆每个单词，促进读写结合。英语口语的教学能够培养学生的信心，提升学生学习英语的积极性和主动性，提高学生的表达能力，促进思维能力的发展。在学生以后涉及到某个领域的学习时，英语口语必然会为其增光添彩，能够与外国友人流畅地表达自我，有效地避免交流的尴尬。
一、口语的重要
在经济全球化和政治多极化的发展下，促进国际交流是必要且不能忽视的。连作为沟通的载体，应当引起我们的重视，培养全面发展的人才，必须要从语言抓起。英语从某种程度上说，具有和我们母语一样重要的作用，在改革开放深入发展下我们有更多与外国友人交流的机会为了促进教育过程中能够阅读国外的名家著作，以及了解国际发展前沿情况，促进自己学习水平的提高，我们必然要要求学生掌握好英语口语，提升英语的学习水平和能力。
例如，在讲述“Pets”时，我们将带领学生接触到元音字母0在重读音节单词中的发音规律，在这个过程中为学生搜集一些有着相同用法及规律的单词和语句。之后，由我们教师带领进行朗读，只有在不断重复阅读中，学生对音标以及读法才有更加深刻的印象。在本单元关于动物单词的阅读中，学生会遇到许多生活中所熟悉的动物。这时，我们便可以引导学生讲出自己喜欢的动物，再告知他们这些动物的英文名字，这样极大的引起了学生的学习兴趣，还能起到活跃课堂气氛的作用，渲染出浓厚的学习气氛。比如，我们可以找出一些英文的短视频，先让学生听一遍原视频，之后跟读小短文，在跟读中发现原音o在重读音节中的发音规律。
二、口语学习的方法
口语学习的重要性可见一斑，在教学过程中，我们应更加注重学习口语的方法。具有好的学习方法便会使学习效率得到几倍的提升。在这之中，音标是口语发音的基础，学好音标对于读音的准确度具有关键性作用。在音标教学中，我们可以通过课前十分钟的方式进行提问或者朗读，加强学生的音标记忆。另外，口语的学习与英语其他部分的学习也是密不可分的，口语的强弱与英语的基础性学习也是相互依赖，相互作用的。比如英语口语和语法便是密不可分的，英式英语和美式英语也存在一定程度的区别。我们在进行英语教学时，要将英语口语训练和其他语言训练技能结合起来，才能达到意料之中的效果。
例如，在讲授“My Body”时，我们的教学目标便是能够通过听音标来写出相应的单词。身体部位是学生最为熟悉的物体，我们在教学中先让学生了解自己身体部分的名称。之后，再让学生积极回答是否知道这个身体位置的英文名称，在学生读出后，我们再对学生进行读音上的指导。通过这样的方法，学生能够由现实联系到课本，加深学生的知识记忆。最后我们再进行一个小的活动，在师生间做一个简单的问候，复习有关身体部位的知识，并要求学生描述自己的身体部位。还可以通过开火车的方式让学生读所有的例词，重复阅读后能够加强对单词的记忆。
三、口语顺应时代发展
当今时代是交流与合作的时代，互利共赢才是时代发展的主旋律。而交流与合作自然离不开语言，口语教学则是其中最重要的一环。在改革开放的深入发展时期，我们面对中西方经济，文化以及政治上的差异都需要通过交流来进行学习和借鉴。由此可见，口语的教学在社会发展中有着举足轻重的地位，我们在教学时，也应注重学生发音的准确性，并且需要要求学生端正学习口语的态度，争取做到发音的规范化以及专业化。口语的不断改善，提升的是我们个人的知识水平，传达出的是国家的自信，展现了一个时代的魅力。因此，我们在教学中必须加大对口语教学的力度，把口语教学作为教学的重点来对待。
例如，在讲授“Clothes”时，我们在教学中可以进行一些延伸拓展，在掌握好本单元的重点单词后，要求学生能够了解不同服装的质地和材质的来源，能够制作关于服装的海报，并进行介绍。在介绍自己制作的海报的展示时，我们可以锻炼到学生的口语表达能力，其中包括单词读音的准确度，语言的流利程度，以及情感的表达。这些锻炼对于学生来说是终身受益的，不仅仅是知识方面的提升，更是能够培养到学生的信心，对于学习的兴趣和学习英语的热情。
总的来说，小学英语口语的教学在新课标中的重要性不言而喻，我们教师更应积极主动地担任起培养出善于交流，具有较高口语表达能力的优秀人才的任务。积极助力国家的复兴之梦，促进教育的发展，带动经济的复苏。新时代对我们提出新的要求，对我们的教育也提出新的任务，我们的教学任务被给予更多的困难和更多的考验。但是，时势大局面前，我们必须勇担大任，促进改革发展，助力国家复兴。
参考文献：
[1]谷苏.小学英语口语训练浅谈[J].安徽教育，2003（24）
[2]龔海平.培养小学生英语口语能力的策略[J].中小学外语教学（小学篇），2005，28（04）
河南省三门峡市崤函小学 郑晔斐
关键词：小学英语;口语训练;口语的重要;口语学习的方法;口语顺应时代发展
小学英语是接触英语的第一阶段，是英语口语的筑基阶段，这个阶段对口语的教学至关重要。学生学习英语的第一步骤自然就是音标，英语作为一门新的语言，在接触它时最重要的便是学会读。口语对英语学习具有基础性作用，只有正确地读准每个单词的发音，学生才能正确地记忆每个单词，促进读写结合。英语口语的教学能够培养学生的信心，提升学生学习英语的积极性和主动性，提高学生的表达能力，促进思维能力的发展。在学生以后涉及到某个领域的学习时，英语口语必然会为其增光添彩，能够与外国友人流畅地表达自我，有效地避免交流的尴尬。
一、口语的重要
在经济全球化和政治多极化的发展下，促进国际交流是必要且不能忽视的。连作为沟通的载体，应当引起我们的重视，培养全面发展的人才，必须要从语言抓起。英语从某种程度上说，具有和我们母语一样重要的作用，在改革开放深入发展下我们有更多与外国友人交流的机会为了促进教育过程中能够阅读国外的名家著作，以及了解国际发展前沿情况，促进自己学习水平的提高，我们必然要要求学生掌握好英语口语，提升英语的学习水平和能力。
例如，在讲述“Pets”时，我们将带领学生接触到元音字母0在重读音节单词中的发音规律，在这个过程中为学生搜集一些有着相同用法及规律的单词和语句。之后，由我们教师带领进行朗读，只有在不断重复阅读中，学生对音标以及读法才有更加深刻的印象。在本单元关于动物单词的阅读中，学生会遇到许多生活中所熟悉的动物。这时，我们便可以引导学生讲出自己喜欢的动物，再告知他们这些动物的英文名字，这样极大的引起了学生的学习兴趣，还能起到活跃课堂气氛的作用，渲染出浓厚的学习气氛。比如，我们可以找出一些英文的短视频，先让学生听一遍原视频，之后跟读小短文，在跟读中发现原音o在重读音节中的发音规律。
二、口语学习的方法
口语学习的重要性可见一斑，在教学过程中，我们应更加注重学习口语的方法。具有好的学习方法便会使学习效率得到几倍的提升。在这之中，音标是口语发音的基础，学好音标对于读音的准确度具有关键性作用。在音标教学中，我们可以通过课前十分钟的方式进行提问或者朗读，加强学生的音标记忆。另外，口语的学习与英语其他部分的学习也是密不可分的，口语的强弱与英语的基础性学习也是相互依赖，相互作用的。比如英语口语和语法便是密不可分的，英式英语和美式英语也存在一定程度的区别。我们在进行英语教学时，要将英语口语训练和其他语言训练技能结合起来，才能达到意料之中的效果。
例如，在讲授“My Body”时，我们的教学目标便是能够通过听音标来写出相应的单词。身体部位是学生最为熟悉的物体，我们在教学中先让学生了解自己身体部分的名称。之后，再让学生积极回答是否知道这个身体位置的英文名称，在学生读出后，我们再对学生进行读音上的指导。通过这样的方法，学生能够由现实联系到课本，加深学生的知识记忆。最后我们再进行一个小的活动，在师生间做一个简单的问候，复习有关身体部位的知识，并要求学生描述自己的身体部位。还可以通过开火车的方式让学生读所有的例词，重复阅读后能够加强对单词的记忆。
三、口语顺应时代发展
当今时代是交流与合作的时代，互利共赢才是时代发展的主旋律。而交流与合作自然离不开语言，口语教学则是其中最重要的一环。在改革开放的深入发展时期，我们面对中西方经济，文化以及政治上的差异都需要通过交流来进行学习和借鉴。由此可见，口语的教学在社会发展中有着举足轻重的地位，我们在教学时，也应注重学生发音的准确性，并且需要要求学生端正学习口语的态度，争取做到发音的规范化以及专业化。口语的不断改善，提升的是我们个人的知识水平，传达出的是国家的自信，展现了一个时代的魅力。因此，我们在教学中必须加大对口语教学的力度，把口语教学作为教学的重点来对待。
例如，在讲授“Clothes”时，我们在教学中可以进行一些延伸拓展，在掌握好本单元的重点单词后，要求学生能够了解不同服装的质地和材质的来源，能够制作关于服装的海报，并进行介绍。在介绍自己制作的海报的展示时，我们可以锻炼到学生的口语表达能力，其中包括单词读音的准确度，语言的流利程度，以及情感的表达。这些锻炼对于学生来说是终身受益的，不仅仅是知识方面的提升，更是能够培养到学生的信心，对于学习的兴趣和学习英语的热情。
总的来说，小学英语口语的教学在新课标中的重要性不言而喻，我们教师更应积极主动地担任起培养出善于交流，具有较高口语表达能力的优秀人才的任务。积极助力国家的复兴之梦，促进教育的发展，带动经济的复苏。新时代对我们提出新的要求，对我们的教育也提出新的任务，我们的教学任务被给予更多的困难和更多的考验。但是，时势大局面前，我们必须勇担大任，促进改革发展，助力国家复兴。
参考文献：
[1]谷苏.小学英语口语训练浅谈[J].安徽教育，2003（24）
[2]龔海平.培养小学生英语口语能力的策略[J].中小学外语教学（小学篇），2005，28（04）
河南省三门峡市崤函小学 郑晔斐