【摘 要】
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摘要：随着我国教育改革的深入发展，初中英语教师面临着更大的教学挑战。在教学中，教师如何体现学生的主体地位极其重要，这就要求教师必须及时调整教学策略，让学生的学习兴趣保鲜，保持学生的学习热情。本文针对在初中英语教学如何保鲜学生的学习兴趣展开了论述，提出了一些教学策略。 关键词：初中英语 学习兴趣 教学策略 对初中生来说，在学习过程中难免受到其他因素的干扰，无法调动学习的积极性，降低了学生的学习兴
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摘要：随着我国教育改革的深入发展，初中英语教师面临着更大的教学挑战。在教学中，教师如何体现学生的主体地位极其重要，这就要求教师必须及时调整教学策略，让学生的学习兴趣保鲜，保持学生的学习热情。本文针对在初中英语教学如何保鲜学生的学习兴趣展开了论述，提出了一些教学策略。
关键词：初中英语
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摘要：高校课程的教书育人作用，不仅体现在增加学生知识，提升学生技能方面，还体现在实现立德树人的教学目标方面。因此，教师除了要巩固传统思政课程在德育方面的作用之外，还要在专业课程的教学改革中明确教学理念，优化教学方法。本文论述了如何在微电影制作等影视相关课程的教学实践中挖掘思政内涵，以期培养优秀的新媒体行业接班人。 关键词：微电影制作 思政改革 探索 关于高校的思政教育建设，习近平总书记在全国高
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班主任在高职生职业道德教育中的作用 以就业为导向的高等职业教育，就是使教育者通过学习。掌握职业技能，为以后从事职业活动奠定基础，而职业能力除了拥有有关的专业知识以外，良好的职业道德是高职毕业生必备的一个重要条件。 高职教育中的职业道德教育的现状要求加强职业道德教育。现在许多高职学生专业思想不稳定，对前途缺乏信心，自控力差，人文素质不高；走上工作岗位后，表现为看重工资报酬而不愿踏踏实实从基础
摘要：初中是学生核心素养发展的关键阶段，语文是一门具有较强文学性和工具性的学科，是提升学生综合能力的有效途径。因此，初中语文教师不仅要讲授基础的语文知识，还需要着重培养学生的核心素养。本文提出了有效培养学生语文核心素养的策略，以期为同仁提供借鉴和思考。 关键词：初中语文 核心素养 策略 在初中教育中，语文占据着非常重要的地位，这门课程内容丰富，不仅包括比较传统的文化素材，还包括人文精神素材。因
摘要：在初中历史教学中，如果教师对人物形象的分析只满足于“注入”，那么学生获得的只是刻板印象。教师要采用挖掘历史史料、开展主题活动、抓住历史细节、贴近生活实际等方法，分析历史人物形象，使历史人物形象更加饱满。 关键词：初中历史 人物 素养课堂 在初中历史教学中，教师应合理运用历史人物进行教学。首先，教师要激发学生历史学习的兴趣，让他们了解人物有趣的经历、丰富的情感;其次，教师要引领学生走进
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古都金陵，十里秦淮，巍巍钟山。山明水秀间，江苏省戏剧学校宛若一朵娇艳的艺术奇葩绚丽绽放。国家文华奖、中国戏剧梅花奖、中国电影华表奖、百花奖……这里是艺术的殿堂；戏剧名家、影视明星……这里是人才的摇篮。五十年春华秋实，五十载薪火相传。江苏省戏剧学校成就了辉煌，更走出了一条“立足本行、精办戏曲、服务社会、科学发展”的名校成长之路。走近这所艺术名校，我们感受到的正是：生旦净丑，唱念做打，不尽梨园春秋；知