【摘 要】
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运用符合小学生身心发展特点的教学模式是改善英语教学质量的有效手段,游戏教学模式是确保课堂教学变得生动有趣的常用方法,同时也能确保教学过程满足素质教育的基本要求。本
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运用符合小学生身心发展特点的教学模式是改善英语教学质量的有效手段,游戏教学模式是确保课堂教学变得生动有趣的常用方法,同时也能确保教学过程满足素质教育的基本要求。本文分析了在教学中应用游戏的要求,包括创造性与多样性,衔接性与梯度性,同时探讨了在小学英语教学中应用游戏的方法,包括游戏教学组织与评价方法,语音、词汇、语法教学与游戏的有效结合方法。
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